精品课逐字稿

　　师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来学习小学数学人民教育出版社一年级上册第四单元《认识图形（一）》的第二课时。上课啦，让我们做好课前准备。请准备好课本、铅笔，还有不同形状的积木，积木形状如图所示。要是没有和老师一样形状的积木，也可以在家中找形状相同的物品代替。大家要大声说出自己会回答的问题，相信同学们都会表现得非常棒！　　同学们请看，这是用我们学过的 …

　　师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来学习小学数学人民教育出版社一年级上册第四单元“认识图形（一）”的第一课时。上课啦，让我们做好课前准备。请准备好课本、铅笔以及不同形状的积木，积木形状如老师图中所示。如果没有与老师形状一样的积木，可以在家中找形状相似的物品代替。大家要大声说出自己会回答的问题，相信同学们都会表现得非常棒！　　同学们请看，这是我们的好朋 …

　　师：亲爱的同学们，大家好！很高兴和大家上一节数学课。在这节课中，我们要用到20根小棒、两根皮筋、铅笔和课本。你们都准备好 了吗？如果没有准备，咱们按下暂停键准备一下。都准备好了，咱们就开始上课。在之前，我们已经认识了一些数，你能按照顺序说一说吗？按下暂停键，开始。　　生：（学生回答，此处省略）　　师：是这些数吗？你能说说它们从左往右是按照怎样的顺序排列的 …

　　师：同学们大家好，欢迎走进今天的数学课堂。这节课我们一起来学习人教版小学数学一年级上册第八单元“20以内的进位加法”中的9加几练习课。前面朱老师带领大家学习了如何计算9加几，你们还记得是怎样算的吗？我们一起来检验一下学习效果。朱老师在上节课给大家留下了一个小游戏：移动9，每次加上卡片上的数。现在老师想和大家一起来玩这个小游戏，我们移动9并说出答案。9 + …

　　师：同学们，大家好。今天我们要学习人教版一年级上册第八单元九加几练习课第二课时的内容。上课前，请同学们准备好数学书、练习本、铅笔，还有重要工具小棒。练习中遇到困难，可用小棒帮忙答题。经过前两节课学习，同学们对9加几的口算方法已有一定认识。今天，我们继续运用所学数学知识闯关答疑。　　瞧，猪爸爸、猪妈妈带着佩奇和乔治去参加游园会。若能正确完成下面各题，就能获 …

　　师：同学们好，欢迎来到数学课堂。今天我们一起学习小学数学人教版一年级上册第八单元“20以内的进位加法”的5、4、3、2加几练习课。在学习之前，请同学们准备好数学书、铅笔和草稿本，开始准备吧。　　准备好了，我们开始上课。我们已经学习了20以内的进位加法。想一想，说一说你是怎样计算4 + 9的？一起来看看悦悦是怎样算的？　　生：我是这样算的，把9分成6和3， …

　　师：小朋友们好，很高兴和大家一起学习数学。上课前，请准备好数学书、草稿本、铅笔和小圆片，如果没有小圆片，也可用其他物品代替。前几节课，我们学习了20以内的进位加法，这节课我们将运用前面的知识来解决生活中的问题。　　大家看，这些大红灯笼多漂亮！仔细观察，从图中能找到哪些数学信息呢？　　生：左边有6个灯笼，右边有5个灯笼。　　师：根据这些信息，你能提出一个数 …

　　师：同学们，周末小伟和爸爸要去乡下奶奶家游玩，一大早他们便乘上口算号公共汽车出发了。这里有很多口算题，我们一起来算一算。4 + 1 = ？5 + 2 = ？6 + 3 = ？3 + 4 = ？7 - 2 = ？7 - 4 = ？8 - 2 = ？9 - 6 = ？　　生：同学们完成口算，小伟也都做对了。　　师：很快，他们来到奶奶家，奶奶正在院子里喂小鸡， …

　　师：同学们，上一节课我们学习了连加的计算，接下来通过两道题回顾一下，这两道题你们会算吗？说一说。　　生：第一道题，先算2 + 1 = 3，再算3 + 5 = 8。　　生：像这样的连加算式一般按照从左往右的顺序计算，所以第二题应该先算3 + 4 = 7，再算7 + 2 = 9。　　师：对于前面学习的内容，同学们掌握得都不错。接下来我们到小伟的养鸡场去看一看 …

　　师：同学们，之前我们认识并学习了6和7，今天我们要进行6和7相关的练习。老师带来了一些数字朋友，要是认识它们，就大声和它们打招呼，好不好？6214753，大家能给它们排排队吗？你们是按什么顺序排列这些数的呢？还有其他排列方法吗？　　生：有两种排列方法，按从小到大的顺序排列是1234567，按从大到小的顺序排列是7654321。　　师：同学们真棒，能从不同 …