师：同学们，大家好！今天这节课我们一起来学习人教版一年级上册第五单元的加减混合。同学们准备好了吗？我们开始上课。前面同学们已经学习了连加连减，都掌握了吗？我们一起来看大屏幕，比比看谁算得又对又快。 4 + 3 + 3 = 10 3 + 4 + 0 = 7 5 + 1 + 3 = 9 9 - 5 - 2 = ？ 10 - 3 - 7 = 0 7 …
1年级上册人教版数学
师：小朋友们大家好，我们又见面啦。今天我们学习第五单元第二课时的内容——6和7的组成。同学们，我们已经学过5、4、3、2这几个数的组成，还记得吗？我们一起来回忆回忆，你会填吗？第一个，3可以分成2和几？ 生：3可以分成2和1，填1。 师：第二个，4可以分成几和2？ 生：4可以分成2和2，填2。 师：第三个，4和1组成几？ 生：4和1组成5，填5 …
师：小朋友们大家好，今天我们学习第五单元第一课时的内容——认识6和7。同学们还记得我们学过哪些数吗？这些就是我们已经学过的数。那你们会从0数到5，再从5数到0吗？试一试。 生：（同学们开始数数） 师：我听到了，同学们数得真不错。那你们知道5的后面是几吗？今天这节课我们就一起来认识数字王国中的其他数。 同学们，为了给大家创造一个良好的学习环境，每天放 …
师：同学们，上节课我们学会了用8和9的知识解决问题，这节课我们继续练习。请拿出学习任务单。看，一共有多少个西瓜？先自己填一填。左边有5个西瓜，右边有3个西瓜。问一共有几个西瓜，要把左边和右边的西瓜合起来，所以用加法计算，5 + 3 = 8（个）。解答正确吗？对的，所以我们答：一共有8个西瓜。 再来看，还剩下几块西瓜？先自己填一填。原来一共有9块西瓜，吃 …
师：同学们好，很高兴和大家见面。在前几节课中，我们认识了8和9，学习了很多相关知识。这节课我们先来简单复习一下。请拿出学习任务单，看到课前学习任务，我们核对答案。9 - 3 = 6；0 + 9 = 9；2 + 4 = 6；8 - 1 = 7；5 + 3 = 8；4 + 4 = 8；3 + 4 = 7；6 + 2 = 8；2 + 7 = 9；7 - 5 = …
师：同学们，今天这节课我们要一起来学习 8 和 9 的分与合。在这节课上，将会有一位好朋友和我们一起学习，你们认识他吗？ 生：（期待的神情）不知道…… 师：大家好，我是小红帽，我要去外婆家，会经过一片大森林，森林里藏着许多有趣的任务，让我们一起开始今天的学习之旅吧。小红帽在森林里碰到了一群数字宝宝，我们一起读一读。一四九、5、七、283、六零。这么多 …
师：同学们，今天我们要一起学习 8 和 9 的认识。课前请大家准备好 9 个学具，如果没有，也可以用笔画一画，或者用小手辅助学习。准备好了吗？我们已经认识了数王国的几位数字宝宝，你们会读这些数字宝宝吗？0、1、2、3、4、5、6、7 这些数字宝宝约好去逛街，0 觉得自己有些胖，就在腰间系了根腰带。同学们，你们知道 0 变成了几吗？ 生：0 变成了 8。 …
师：同学们好，今天很高兴和大家一起学习这节课。我们继续来学习解决问题，看小池塘里可真热闹。仔细观察，你看到了什么？ 生：我看见图上一共有7只小青蛙。 生：我看见荷叶上有5只小青蛙。 生：有两只小青蛙准备跳到水里去。 师：你们观察得真仔细。上节课我们还认识了两个符号朋友，你们还记得吗？对，就是大括号和问号，今天它们又跑到图里来了。再仔细看一看，你还 …
师：同学们，你们好。今天这节课我们一起来学习人教版义务教育教科书小学数学一年级上册第五单元第三课时——6和7的加减法。在之前的学习中，我们都认识了哪些数朋友呢？能按照从小到大的顺序说一说吗？ 生：我们认识了0、1、2、3、4、5、6、7这些数朋友。 师：认识它们之后，来看看能不能解决下面的数学问题。我们一起来开小火车，看谁算得又对又快。2 + 1 = …
师：同学们好，昨天我们一起学习了时的认识，知道了时的组成，现在我们来复习一下。10可以分成9和1 ；10可以分成7和3 ；2和8组成10 ；10可以分成5和5 ；6和4组成10 。接下来我们要用10的组成来计算有关10的加减法。大家看看这幅图，这里有一个蓝色的圆，9个白色的圆，一共有10个圆。看到这幅图，能想到哪个组成呢？ 生：10可以分成1和9 。 …