师：小朋友们，这节课我们继续学习第12课《雪地里的小画家》。一起读课题。根据上节课的学习，我们已经知道一群小画家到雪地里画了哪些画。他们是谁？都画了什么呢？我们一起回忆一下，一起读。 生：下雪啦，下雪啦，雪地里来了一群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 师：同学们，接下来咱们合作。老师读小画家的名字，你们读出他们分别画了什么，准 …
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师：这节课我们开始第8单元的学习，和动物朋友们一起观察生活，发现那些无处不在的学问。你们看，下雪了，看到这样的大雪，你感觉怎么样？带着这种快乐的感觉，读一读这句话。 生：下雪啦。 师：下雪时的快乐都藏在这个感叹号里呢。试着把第二个下雪的语气读得更强一些。 生：下雪啦，下雪啦。 师：老师也感觉到你们的快乐啦。我们看到这个“啦”字是没有声调的，在读的 …
师：同学们，我们今天继续学习语文园地。前面我们学会了写贺卡，老师也准备了一张送给大家。“亲爱的同学们，祝大家新年快乐。扎老师，12月31日”。这是一张新年贺卡，你们知道新年是哪一天吗？ 生：我知道新年是公历1月1日，又叫元旦。 师：元旦之后再过一个月左右，热闹喜庆的春节就要到了。老师给大家带来一首欢快的《春节谣》，一起欣赏一下。“节日鞭炮响，谁的红包 …
师：同学们，今天我们继续学习语文园地八。老师带来了一位新朋友，它可调皮啦，刚刚还在我身边，一转眼就藏起来了，藏到谜语里了。谁能读一读？“看不见摸不着。云朵见他忙让路，小树见他连弯腰。” 猜一猜它是谁？聪明的小朋友一定猜到了，它就是风。唐朝有一位名叫李峤的诗人，也写了一首名为《风》的诗。请同学们借助拼音把这首诗读通读顺。 这首诗共有四句，每句五个字。我们 …
师：同学们大家好，新年快到了，老师给大家带来许多新年大礼包，只要认真学习，大礼包就属于你。亲爱的小朋友，你们的爸爸妈妈从事什么工作，在哪里工作呢？ 生：我爸爸是警察，在公安局工作。我妈妈是服务员，在饭店工作。 师：你长大了想做什么呢？ 生：我长大了想当老师。我长大了想当一名医生。 师：这几位同学在生活中了解了这么多职业名称，真了不起。第一个新年大 …
师：亲爱的同学们，很高兴和大家一起继续听小蜗牛和蜗牛妈妈讲故事。上节课我们跟着小蜗牛学了很多生字，你们还记得吗？“孩子，去玩吧，爬呀爬呀，发芽，好久回来？全变黄了，全掉了。”现在这些词语都藏进了课文中，分别藏在哪个季节里呢？请大家再来读一读。蜗牛妈妈为什么让小蜗牛去小树林里玩呢？请读读一二自然段。 生：蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗 …
师：亲爱的同学们，很高兴和大家一起上课。这节课我们要认识的新朋友藏在画面里，瞧，这是又大又壮的牛，猜猜这是什么字？不好猜的话，给你们找个小帮手。是不是一下就猜出来了？看图猜字是很实用的识字方法。齐读“蜗牛”，又小又软的蜗牛，那你们了解蜗牛吗？ 生：蜗牛小小的、软软的，背上背着壳，像座小房子。 生：蜗牛爬得很慢很慢，爬过的地方会留下一行湿湿的痕迹。 …
师：亲爱的小朋友们，你们好！今天我们将要一起学习人教版小学语文一年级上册第八单元口语交际《小兔运南瓜》。小朋友们，你们准备好了吗？咱们开始吧。在一片美丽的大森林里，有一座漂亮的蘑菇房子，小兔一家就住在那里。一天早晨，兔妈妈正要做饭，却发现家里的菜都吃完了，于是就让小兔去地里找吃的。小兔高兴极了，蹦蹦跳跳地出了门，不一会儿就来到了菜地里。这时，只见他眼睛一 …
师：请同学们准备好语文书和文具，我们开始上课。这节课继续学习第十三课《乌鸦喝水》。上节课我们读了课文，认识并书写了生字。这节课，先来复习一下词语，大家还认识吗？乌鸦到处找水怎么办？ 生：（读得准确） 师：这些词语跑到句子里了，还能读准确吗？我们一起读读第一自然段。 生：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，但是瓶子里水不多，瓶口 …
师：同学们请准备好文具和语文书，我们要开始上课了。今天老师要给大家介绍一位新朋友，认识他之前，先请你们猜猜他是谁：全身黑乎乎，总是叫哇哇。你们猜出来了吗？ 生：是乌鸦。我见过乌鸦，它浑身长满了乌黑的羽毛。 师：原来你见过乌鸦。大家一起来看，它浑身长满了乌黑的羽毛。“乌”就是黑的意思，读音是一个整体认读音节，我们一起读“乌”。哪个字长得比较像“乌”呢？ …