精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎大家来到贾老师的课堂。今天这节课，我们将学习苏教版小学数学五年级下册第七单元第一课时——用转化的策略解决问题。请大家准备好课本、笔、直尺等学习用品，开启今天的数学之旅。在上新课之前，老师想考考大家的眼力。屏幕中的两个图形，哪个面积大一些？你是怎样想的？　　生：右图的面积大一些，因为右图的面积是4×4 = 16格，左图面积是3×5 = 1 …

　　师：同学们好。欢迎来到今天的数学课堂，这节课我们要学习五年级下册第五单元第三课练习121分数加减法练习。请把数学书翻到第83页，准备好练习本和笔，端正坐姿，一起开启今天的学习之旅。我们已经学过异分母分数加减法，课堂开始，咱们来比一比，在练习本上计算下面各题，看谁算得又对又快。准备好了吗？开始吧。　　（一段时间后）　　师：好了吗？你也是这样算的吗？计算方法 …

　　师：同学们好，今天我们一起来学习小学数学苏教版五年级下册第四单元“求一个数是另一个数的几分之几”。上课前，请准备好课本、练习本和笔，听课时注意眼睛与屏幕之间的距离。你准备好了吗？那就开始今天的学习之旅吧。　　我们在本单元前两节课已经学习了分数的意义、分数与除法之间的关系。今天这节课，我们就运用这些知识来解决“求一个数是另一个数的几分之几”的问题。请看例4 …

　　师：同学们好，欢迎来到丁老师的数学课堂。今天我们一起来学习第四单元分数的意义和性质的第二课时。课前请同学们准备好学习用品和3张同样大小的圆片，准备好了吗？上节课我们再次认识了分数，对于$frac{3}{4}$这个分数，我们是怎样理解的呢？　　生：$frac{3}{4}$是把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。　　师：诶，说到平均分，除了分数以外，你 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的数学课堂。这节课我们将学习小学数学苏教版五年级上册第四单元50 - 51页，练习87 - 12题。在接下来的学习中，我们会用到数学书、练习本、笔、橡皮和直尺，请大家提前做好准备。准备好了吗？那就跟随老师一起进入今天的数学课堂。我们已经学习了小数的加法和减法，在这节课开始之前，老师带大家一起回忆一下前面所学的内容。哪位同学还记得 …

　　师：同学们，大家好。今天我们一起学习第四单元第五课时真分数和假分数，请准备好学习用品，并把数学书翻开到59页。分数对于大家来说并不陌生，你能涂色表示出这些分数吗？请同学们在数学书例5的第一小题上涂一涂。涂好了吗？来听听同学是怎么涂的。　　生：把这个圆看作单位“1”，平均分成4份，涂其中的一份就是14，涂其中的三份就是34，涂其中的四份就是44。　　师：那 …

　　师：同学们好，今天我们继续学习圆的认识。打开课本89页，准备好纸笔和作图工具，开始今天的学习。同学们，通过上节课的学习，你对圆有了哪些认识？想好了吗？我们来听听这位同学的梳理。　　生：通过上节课的学习，我学会了用圆规画圆，认识了圆心、半径、直径，还知道在同一圆内，圆有无数条半径和直径，而且直径是半径的两倍，半径是直径的一半。　　师：掌握了这些知识，让我们 …

　　师：同学们，你们好。很高兴和大家一起学习这节数学课。请准备好数学书、草稿本、计算器和笔，都准备好了吗？那让我们一起走进今天的数学课堂。通过前面几节课的学习，我们已经认识了圆的特征，也学会计算圆的周长。关于圆，大家还想学习哪些知识呢？　　生：老师，圆的面积该怎样计算呢？　　师：这个问题提得真好。今天这节课，我们就一起来研究圆的面积。同学们，大家猜一猜，圆的 …

　　师：同学们好，今天要和大家一起学习五年级下册第六单元《扇形的初步认识》一课。这节课的内容在课本第88 - 91页，本节课我们需要用到课本和笔，大家准备好了吗？好，接下来开始今天的学习。上节课我们一起认识了圆心、圆的半径、直径以及“圆一中同长”的特征。这节课我们将继续学习和圆有关的知识。仔细观察每个圆中的涂色部分，它们有什么共同点？　　生：它们都是由圆的两 …

　　师：同学们，今天我们要学习苏教版五年级下册第116页的应用广角。请先做好课前准备，数学书、练习本、笔、橡皮擦，还有今年的年历都准备好了吗？让我们一起走进今天的数学课堂。数学源于生活，结合本学期的数学知识，大家在生活中发现了哪些数学问题呢？　　生：求家里圆桌子的占地面积是多少？　　生：我们班绿色指标评价，获得优秀的学生占全班人数的几分之几。　　生：我想了解 …