师：同学们好，上课之前请大家准备好课本和钢笔。老师要向大家介绍一本好书，就是《红楼梦》。《中国大百科全书》评价说，《红楼梦》的价值怎么估计都不为过。世界最具权威的《大英百科》也评价，《红楼梦》的价值等于一整个欧洲。《红楼梦》是一部大书，可见它在全世界都享有极高的声誉。它是中国古代四大名著之一，属于章回体长篇小说，又称《石头记》《金陵十二钗》等。作者是清代 …
5年级下册语文
师：同学们好。很高兴能和大家一起学习，上课前，请同学们准备好钢笔和练习本，我们准备上课。同学们喜欢猜谜语吗？今天老师带来几条谜语，大家一起猜一猜。第一条，“访欧随笔”打一书名，猜到了吗？ 生：《西游记》。 师：第二条，“田和尚”打一《西游记》人物。 生：唐僧。 师：猜到了吗？继续，“三令五申”打一《西游记》人物。 生：八戒。 师：接着来，“醒 …
师：同学们好，很高兴今天能和大家一起学习。上课前，请同学们准备好钢笔和练习本，我们准备上课。 同学们对《西游记》并不陌生，在《西游记》里，你们最喜欢谁呢？很多同学都喜欢神通广大的孙悟空。今天，我们就来学习节选自《西游记》第一回的课文《猴王出世》。请同学们跟老师一起齐读课题。 《西游记》的作者是吴承恩（1500 年 - 1582 年），字汝忠，号射阳山 …
师：同学们好，上课前请大家准备好学习用具。上课！同学们，今天我们继续走进中国古典名著。你们读过《水浒传》这本书吗？相信不少同学都读过。《水浒传》是我国古典四大名著之一，作者是元末明初的施耐庵，这本书写的是北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事。整本书语言平实准确、简练生动，特别是在描写人物上，粗笔浓墨，酣畅淋漓，人物神情面貌如见其人。今天我们 …
师：同学们好，很高兴今天和大家一起走进语文学习的课堂。我们刚学完第二单元，还记得单元导语页上这段话吗？“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”通过前面学习，大家发现这四行字说的正是我国四大古典名著——《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。教材里分别从这四本书中节选了一个章节，《草船借箭》由现代文改写，阅读难度较小。后面的《景阳冈》《猴王 …
师：同学们好，上课之前请大家准备好课本和钢笔。接下来，我们一起欣赏一组图片，看看他们在表演什么？ 生：他们在表演课本剧。 师：没错。漫长悠久的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，各具特色的故事，都能浓缩在课本剧中。在那里，我们可以尽情展示自己，重现课文中精彩的情节。这节课，就让我们一起走进第二单元口语交际——怎么表演课本剧。大家齐读课题。 生：（ …
师：同学们，咱们又见面啦。上一节课我们学习了怎样写读后感，现在一起回忆一下。先回顾写读后感的基本思路：简单介绍文章或书的主要内容，接着重点介绍印象最深的内容，然后就是写感想，这也是读后感的主体部分。昨天请同学们写了一篇读后感，为让大家评价更客观，老师设计了一张评价表，一起来看看。第一，文章内容概括是否简洁？有没有介绍印象深刻的人物、内容或启示？感想写得是 …
师：非常高兴能和大家一起展开一段学习之旅。请同学们根据屏幕上的温馨提示，准备好学习用品，我们的学习马上就要开始了。同学们，你们喜欢读书吗？书籍是全世界的营养品，读一本好书就好像在和一位高尚的人对话。回想一下，有没有一篇文章或一本书曾让你潸然泪下？有没有一篇文章或一本书让你心潮澎湃？有没有一篇文章或一本书让你倍感温馨？今天我们的习作就和读书密不可分，请看习 …
师：同学们好，我们又见面了，很高兴再次和大家一起学习语文课，相信这节课你们能收获更多知识。接下来，我们继续第一单元语文园地的学习，首先进入“词句段运用”的第二部分。书上出示了三个片段，请大家先边读边想象画面，然后说一说读懂了什么。 生：从第一段文字中，我仿佛和作者一同游历了文中提到的几处景致，看到了天空的大月亮。但作者每次都说，他更爱心中家乡夜空的小月 …
师：同学们好，很高兴今天和大家一起完成语文课的学习。相信大家都做好了充分准备，下面我们一起走进第一单元的语文园地。这个单元我们学习了多篇与童年往事相关的课文和古诗，相信大家记忆犹新。我们先来交流一下各自印象最深的阅读体会。先来听第一位同学发言。 生：我在读《村晚》这首诗时，特别羡慕牧童骑在牛背上，一边吹竹笛，一边欣赏美景的惬意生活，多么悠闲自在呀。 …