精品课逐字稿

　　师：亲爱的同学们，欢迎大家走进科学课堂。俗话说民以食为天，我们每天都要吃各种各样的食物。今天你们都吃了什么呢？　　生：回答吃过的食物。　　师：看来同学们今天都吃了不少食物。那你们知道吃下去的食物发生了什么变化吗？　　生：吃下去的食物变小、变软了，变成营养和能量被人体吸收。　　师：没错，食物变成身体能吸收的养料和能量，还需要消化器官的帮助。下面我们一起看看 …

　　师：同学们好，欢迎来到科学课堂，今天我们一起来学习“运动的小车”。大家可能见过飞行的子弹击穿物体、呼啸的狂风将大树连根拔起、踢飞的足球打碎玻璃，还有奔驰的赛车在道路上飞驰。运动的物体都具有能量，那我们的小车或其他物体有能量吗？这节课我们就一起探究。　　这是音叉，我们在声音单元学习时用过它。请同学们想一想，它什么时候具有能量？什么现象能说明它有能量呢？我们 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们将探究哪些有趣的问题呢？请看视频。同学们，请仔细观察，运动的小车为什么会停下来？你们是怎样想的？　　生：我想小车可能是受到了桌面的阻碍，所以才停了下来。　　生：因为我们前面学过力可以改变物体的运动方式，所以我觉得小车肯定受到了某个力的作用才停了下来。　　师：是的，小车在桌面上运动时，与桌面发生了摩擦，小车会受到 …

　　师：同学们，你们好，欢迎走进科学课堂。相传在很早以前，中国就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的传说。下面请同学们观看视频《神农尝百草》。　　（视频播放完毕）　　师：小朋友们大家好，在女娲补天之后，不知过了多长时间，石洞里生出了一个小孩。这个孩子天生异象，身体透明，五脏六腑清晰可见，头上长有两只角，牛头人身。看到的人们都说这是天神下凡，于是在他长 …

　　师：欢迎同学们来到科学课堂。通过上两节课的学习，我们认识了种类繁多的食物，也了解了食物中的营养，通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。食物种类丰富，每种食物蕴含的营养成分不同。那么，怎样合理搭配食物才有利于我们的健康呢？我们先来看看这位同学，他为什么会这样呢？小组之间讨论一下。　　（学生讨论）　　师：细心的同学一定已经发现，他爱吃薯条喝可乐，所 …

　　师：欢迎来到科学课堂。上节课一位同学记录了他一天所吃的食物，能看到食物种类非常丰富。我们每天食用种类丰富的食物，会带来什么益处呢？我们可以从中获得营养，那这些食物到底含有哪些营养呢？这节课我们就一起来探究食物中的营养。同学们想一想，这些食物会给我们提供什么营养？　　生：水果蔬菜富含维生素，豆类和肉类富含蛋白质，馒头中糖类较多。　　师：你们能看到食物中的这 …

　　师：欢迎来到科学课堂。同学们都喜欢玩游戏，那我们一起来玩个猜谜语游戏吧。第一个：一粒粒像珍珠，白灿灿，锅里铺，煮熟香气飘满屋，引得饥肠咕噜噜。猜一猜它是什么？对，是米饭。第二个：底下平平，上面圆圆，白白香香，松松软软，猜一猜又是什么呢？是馒头，你猜对了吗？米饭和馒头都是我们爱吃的食物之一，关于食物，你们想了解些什么呢？相信同学们一定有很多疑问，带着这些疑 …

　　师：大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们学习小学科学教育科学出版社四年级上册第二单元第一课——感受我们的呼吸。在本单元，我们将通过对呼吸活动的体验与探索，对食物的统计、分类、实验及对食物消化过程的模拟，了解空气中的氧气对生命的重要意义，简要描述人体用于呼吸与摄取养分的器官，认识呼吸与消化是人体维持生命的重要物质和能量交换活动。　　在本节课“感受我们的呼吸” …

　　师：欢迎同学们来到科学课堂。同学们，你们吹过哨子吗？有没有和其他同学比过谁吹哨子持续的时间长呢？上课前，我们先来玩个吹哨子的游戏。大家看游戏规则：尽力吸一口气吹哨子，注意吹的哨声要又响又长，声音断了比赛就结束，比一比谁持续的时间长。挑战开始吧！　　生：（进行吹哨子挑战）　　师：挑战好了吗？下面我们一起看看这两位小朋友的比赛情况。第一位同学，第二位同学，谁 …

　　师：同学们，大家好。今天我们一起来学习小学科学教科版四年级上册第三单元第二课——用气球驱动小车。同学们，你们玩过气球吗？老师手上有一个充足气的气球，你们猜老师把手松开会有怎样的现象？请大家仔细看，你看到了什么？　　生：气球在无规律地乱飞。　　师：气球飞走了，那么它真的是在无规律地乱飞吗？下面我们也来玩一玩气球，取一只充足气的气球。一只手捏住气球口，另一只 …