精品课逐字稿

　　师：各位同学好，经过前面的学习，我们已经体会到物理是一门非常有用且有趣的学科，与生活密切相关。今天我们学习的主题是“流体压强与流速的关系”，课题是“飞机为什么能上天”。难道流体压强与飞机上天有着密不可分的联系吗？在日常生活中，同学们有没有乘坐飞机的经历？有没有好奇几十吨重的大家伙为什么能在天空中翱翔呢？或者有没有观察到火车站的黄色警戒线？在站台上为什么要 …

　　师：同学们好，今天我们来学习声现象在科技中的应用。下面我们一起来欣赏视频《夜行者》，并思考蝙蝠为什么在夜间能灵巧地避开障碍物。　　（播放视频）　　师：我之所以能在黑暗中飞行，是因为它不是靠眼睛来辨别方向，而是靠嘴巴和耳朵。蝙蝠的喉咙能发出很强的超声波，通过嘴巴和耳朵发射出去，遇到物体时，超声波便反射回来。蝙蝠的耳朵收到回声就能辨明物体的距离和大小。这种根 …

　　师：同学们好，请准备好学习任务单，开始今天的学习。今天我们一起学习第四章第三节“噪声与环保”。上节课我们学习了乐音，乐音是物体做有规则振动时发出的声音。那物体做无规则振动时发出的声音是怎样的呢？接下来请同学们听几段声音，注意观察每段声音对应的波形有什么特点。　　从刚才的视频中，我们听到吉他发出的声音非常优美，它对应的波形图很规则；电锯发出的声音嘈杂，对应 …

　　师：同学们好，今天我们来学习乐音。请听下面的声音，说说你们的感受，再听一段，这两段声音有什么不同？　　生：前者优美动听，令人愉悦；后者嘈杂刺耳，令人心烦意乱。　　师：在物理学上，我们把听起来优美动人的声音称为乐音。乐音有哪些特征？这些特征又和什么因素有关呢？接下来请欣赏乐曲《小星星》，并说一说五线谱中不同位置的音符表示声音的什么不同？　　生：五线谱中不同 …

　　师：同学们，今天我们来学习第四章的第一节——声音的产生和传播，现在开始上课。首先，我们来看一段视频。同样的画面，呈现出的效果，同学们觉得有什么不同吗？前一段画面加上优美激扬的音乐，让我们仿佛身临其境；后一段没有声音，就缺少了那种令人共鸣的感觉。前后两次效果的不同，就在于是否有声音，这对我们来说非常重要。在生活中，我们每天都与各种声音打交道，那声音是怎么产 …

　　师：同学们好，这节课我们共同学习初中物理北师大版八年级上册第五章第五节——物体的颜色。首先，我们一起来欣赏《真心英雄》歌曲片段。（播放歌曲）“在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟， …

　　师：同学们，大家好。请准备好学习任务单，跟老师一起开始今天的学习。同学们一定很喜欢魔术，老师先给大家表演一个“神奇的硬币”。　　大家看，原本放在碗底刚好看不见的硬币，加上水后又能看见了。生活中，只要留心，处处皆学问。大家想一想，生活中还见过哪些类似的现象呢？比如，把一根笔直的筷子斜放在盛有清水的碗里，筷子看起来好像弯折了；透过压在直尺上的玻璃砖看直尺，直 …

　　师：同学们，大家好。请准备好学习任务单，咱们一起开始今天的学习。同学们一定很喜欢看电影，有没有看过经典电影《加菲猫》呢？这里咱们先来观看其中的一个片段——加菲猫照镜子。　　（播放片段）　　师：aha，i so knew you weren't me。一开始大家有没有被那只小猫咪骗到，以为加菲猫在照镜子呢？后来我们和加菲猫都发现加菲猫不是在照镜子，怎么发现 …

　　师：同学们，大家好。本节课我们来学习初中物理，北京师范大学出版社八年级上册第二章第三节——探究物质的密度。首先，请同学们思考一个问题：生活中我们通过什么方法来鉴别不同的物质呢？比如铜块和铝块，大家能分辨出铜块吗？　　生：它们颜色不一样。　　师：非常好。那木块和海绵呢，我们可以用什么方法区分？　　生：摸一摸，它们软硬程度不一样，海绵更柔软。　　师：没错。那 …

　　师：同学们，大家好！本节课我们来学习八年级物理，北京师范大学出版社上册第二章第二节——物体的质量及其测量。请同学们思考一个问题：图片中有很多不同的物质，我们该如何进行分类？并说说你们的分类方法。　　生：（思考、讨论）　　师：好，老师也进行了一种分类。老师把火柴和木块放在了一起，大头针和大螺栓放在了一起，橡皮筋和轮胎放在了一起。同学们，你们知道老师的分类方 …