师：同学们，大家好，欢迎进入今天的科学课堂。今天我们要学习的内容是大象版小学科学四年级上册第四单元第五课《保护呼吸器官》。首先，我们熟悉一下教材，教材分为计划、组织实验、观察、搜集证据、得出结论这5个环节。下面来看本课的学习目标：一、了解保护呼吸器官的相关知识；二、在探究中培养大家通过图文等方法记录以及汇报研究成果的能力；三、培养大家关注社会、关心大自然 …
4年级上册大象版科学
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。今天我们的学习内容是小学科学大象出版社四年级上册第四单元第四课《呼吸与运动》。首先，我们来看教材，这节课的内容在课本第44 - 45页，共分为活动、提出问题、搜集证据和得出结论四个板块。接下来是本节课的学习目标：了解呼吸次数与运动之间的关系，了解肺活量的含义，能制作简单的肺活量测量工具并测量肺活量，记录并简单分析数据。 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的科学课堂。今天我们要学习的内容是大象版小学科学四年级上册第四单元第三课《肺是怎样呼吸的》。教材内容在课本的第42、43页，分为猜想、假设、搜集证据、阅读、得出结论、反思五个环节。下面我们来看本课的学习目标。第一，学会制作简单的肺模型；第二，通过体验呼吸，提出问题、猜想假设、搜集证据、阅读并得出结论，了解和掌握人体的呼吸过程 …
师：各位同学大家好，欢迎来到今天的科学课堂。这节课我们将学习小学科学大象版四年级上册第四单元第二课《我们的呼吸器官》。首先，我们看看教材，本节课内容在课本第40和41页，共分为四个部分：第一部分，猜想假设；第二部分，阅读相关材料；第三部分，动手操作拼拼摆摆；第四部分，得出结论。 本节课学习目标如下：一、能说出人体呼吸时，气体经过鼻、咽、喉、气管、支气管 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。今天我们要学习小学科学大象出版社四年级上册第四单元第一课《我们需要呼吸》，请同学们先熟悉教材。 本课内容分为猜想、假设、搜集证据、得出结论和迁移应用四个环节。我们的学习目标有：一、能对蒙头睡觉时感到闷气的现象作出猜想。二、通过实验得出人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。三、认识空气对生命的重要意义，有保 …
师：各位同学大家好，欢迎来到科学课堂。这节课我们将学习小学科学大象版四年级上册第五单元第一课。首先，大家一起来看看教材，这节课的内容在课本第49 - 50页。本节课的学习目标是：一、通过阅读分析资料，了解人体的消化器官和食物的消化过程；二、能借助简单的图形、文字和表格记录、描述并整理信息；三、利用图画认识人体的消化器官，对照模型与自身了解各器官在人体的位 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的科学课堂。这节课我们将学习小学科学大象版四年级上册第五单元第四课《蜿蜒的旅行》。首先大家看教材，内容在课本55 - 56页，包括阅读、活动、设计制作三个环节。本节课学习目标是：一、知道小肠与大肠是人体的消化器官，并了解其特征；二、通过实验了解小肠与大肠的吸收过程；三、乐于为完成探究活动相互协作，分享想法、贡献力量。这节课我 …
师：同学们，大家好，欢迎进入今天的科学课堂。今天我们要学习的内容是小学科学大象版四年级上册第五单元第三课《胃中奇遇记》。首先，我们先来熟悉一下教材，教材分为阅读、活动、得出结论三个环节。下面我们来看一看本课的学习目标：知道胃是人体主要的消化器官之一；借助实验探究胃的工作原理；养成健康的饮食习惯。学习本课还需要准备以下学习工具：一个塑料袋、一根橡皮筋、一块 …
师：各位同学，大家好，欢迎来到科学课堂。这节课我们将学习小学科学大象版四年级上册第五单元第二课《口腔历险记》。首先，大家一起来看看教材，这节课的内容在课本第 51 - 52 页。本节课的学习目标如下：一、通过阅读分析资料，了解口腔的结构；二、借助简单的实验材料，模拟咀嚼食物的过程，认识口腔在消化食物过程中所起的作用；三、在模拟活动中，体会口腔中各器官之间 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。这节课我们将学习小学科学大象版四年级上册第二单元第五课《矿产资源》。通过这节课的学习，同学们要达成以下学习目标：一、知道矿产以及矿产资源的简单分类；二、能说出人类对煤、铁矿石等矿产资源进行工业生产的过程；三、会用流程图、思维导图等形式梳理信息。 今天的学习我们会用到一些学习用品，请提前做好准备。准备好了就跟随我一同进入今 …