精品课逐字稿

　　师：同学们好，很高兴和大家开启今天的学习之旅。这节课我们一起学习除数是整数的小数除法。上课前，请准备好学习用品，下面开始上课。请仔细观察这个表格，说一说表中一共给出了几组已知条件？根据每组已知条件可以求出什么问题？　　生：表中一共给出了3组已知条件，分别告诉了苹果、香蕉和橘子的总价和数量，要求每种水果的单价。　　师：怎样求每种水果的单价？　　生：用总价除 …

　　师：同学们好。在前几节课的学习中，我们探索并掌握了小数加减法的计算方法，还学会了用计算器进行一些稍复杂的小数加减法计算。今天，我们将通过练习9的第5 - 10题来巩固本单元所学知识。请同学们准备好课本、练习本、笔、直尺和计算器。准备好了吗？接下来，我们一起开始今天的学习。首先进行口算练习，打开课本第54页，看练习9的第5题，直接写出得数，请同学们把答案写 …

　　师：同学们好，今天我们一起来学习小学数学苏教版五年级上册第四单元第四课时——用计算器计算小数加法和减法。这部分内容在数学书第52、53页。上课前，请准备好数学书、练习本、笔和计算器。下面开始上课。前面我们学习了小数的意义和读写，也会口算和笔算小数加减法。今天，我们来学习用计算器计算小数的加法和减法。大家知道怎样在计算器上输入小数0.80吗？　　生：方法一 …

　　师：同学们大家好！今天我们要学习苏教版五年级上册第四单元第一课时——笔算小数加法，内容是课本第48页例一及相应的“试一试”“练一练”，还有练习8的第1到3题。上课前，请大家准备好课本、数学本和直尺。准备好了吗？好，开始上课。星期天，小明、小丽和小芳三人到文具店买文具。从图中，你能了解到哪些信息？　　生：我从图中了解到，一支钢笔8元，一本笔记本3.4元，一 …

　　师：同学们好。今天我们要学习练习16的第2 - 6题，一起走进今天的数学课堂。上节课我们学习了复式条形统计图，大家对它有哪些认识呢？来听听这几位同学的回答。　　生：复式条形统计图表示的数据更加直观、形象。　　生：复式条形统计图中可以用不同颜色的直条来表示，同时要注明图例。　　生：复式条形统计图不仅便于对同一类数据进行比较，而且便于对两类相关数据进行比较。 …

　　师：同学们好，今天我们要学习复式条形统计图，一起走进数学课堂。为配合中小学生体质健康调研，小明调查了龙源小学五年级一班男女生一分钟跳绳测试情况，并分别绘制成条形统计图。大家还记得条形统计图由哪些部分组成吗？　　生：有标题、日期、横轴、纵轴。横轴表示测试等级，纵轴表示人数。　　生：直条越长，数量越多；直条越短，数量越少。　　师：条形统计图用直条长短表示数量 …

　　师：上课，同学们好！今天这节课我们继续学习复式统计表，内容是练习15。老师想考考大家的计算能力，你们敢接受挑战吗？请看练习15的第三题，用简便方法计算。请同学们拿出作业本开始计算。　　（一段时间后）　　师：好，时间到。同学们，你们完成了吗？我们一起来核对一下。先看第一道题，1.01×35 ，可以把1.01拆分成1 + 0.01，打上小括号，然后利用乘法分 …

　　师：上课，同学们好。回忆一下，我们以前学习过哪些统计知识？生活中哪些地方用到统计了呢？我们学过统计表，还有条形统计图。那学习统计有什么好处呢？我们可以通过对图表中的数据进行分析比较，对事件的发展做出判断和预测。今天这节课，我们继续来学习统计方面的知识。　　同学们，你们有哪些兴趣爱好？参加了什么兴趣小组呢？让我们一起走进青云小学五年级去看一看。青云小学五年 …

　　师：同学们好，欢迎走进陈老师的数学课堂。今天这节课，我们一起来学习用含有字母的式子表示公式。上课前，请准备好数学课本、作业本或练习纸、钢笔，希望大家用心倾听、认真思考。准备好了吗？那我们就一起走进今天的数学课堂。　　上节课，我们学习了用字母表示数，也学会了用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式。现在来考考大家：一件上衣120元，一条裤子a元，一套衣 …

　　师：同学们好，欢迎来到数学课堂。今天这节课我们将学习苏教版小学数学五年级上册第五单元第8课时——积的近似值。请准备好课本、练习本、笔和尺子，下面开始上课。在前面我们已经学习过求一个小数的近似数，你能快速写出下表中各数的近似数吗？开始吧。　　（学生完成后）　　师：写好了吗？我们来看题目，要求精确到个位、十分位、百分位、千分位，分别是什么意思呢？怎样求一个小 …