师：亲爱的同学们，你们好，很高兴和你们一起学习。上节课我们学习了古诗三首，领略了戍边将士建立军功、保家卫国的情怀。天下兴亡，匹夫有责。在家国大义面前，我们又该如何抉择呢？这节课，让我们一起走进少年周恩来为国读书的故事。请读课题：为中华之崛起而读书。通过课前预习，你们知道课题中的“崛起”是什么意思吗？ 生：我在词典中查到，“崛起”有两种意思，一是指山峰等 …
4年级上册语文
师：同学们好，很高兴又和大家见面了。上节课我们学习了《陀螺》这一课，在体会比较深的地方做了批注，并借助批注初步体会到作者心情变化的过程。那么同学们，你们又是从哪些地方体会到作者心情变化的呢？请同学们默读课文4 - 12自然段，标画出表现心情的语句，体会作者心情的变化，并在旁边简单写下批注。请同学们按下暂停键，赶紧行动起来吧。 同学们，你们都标画出了哪些 …
师：同学们好。很高兴和大家一起学习第六单元的最后一课《陀螺》，来，咱们一起读课题，“陀螺”。同学们见过陀螺吗？赶紧打开课本，课题旁边就有陀螺的图片。老师这儿还有一段玩陀螺的视频，咱们一起看看。很有意思吧？这篇课文是高洪波爷爷在回忆他小时候玩陀螺的事。在学习课文之前，我们先来了解一下高洪波爷爷。高洪波，1951 年生，诗人、散文家，笔名向川。已出版儿童诗集 …
师：同学们好，在上节课，我们学习了交流平台、识字加油站以及词句段运用的第一部分内容。现在，我们一起再来读一读这些蔬菜名和惯用语。 韭菜、芥菜、芹菜、青蒜、辣椒、莲藕、红薯、芋头。 打头阵、挑大梁、占上风、破天荒、栽跟头、敲边鼓、开绿灯、碰钉子。 上节课后，大家一定收集了不少惯用语，我们一起来交流交流自己的收获。 生：我知道“炒鱿鱼”是指工作被辞退 …
师：同学们好，在第六单元，我们学习了以成长故事为主题的三篇课文。《牛和鹅》讲述了作者童年时被鹅追赶袭击，在金奎叔的帮助下改变了对牛和鹅的看法及态度；《一只窝囊的大老虎》写了扮演老虎给作者带来的困惑；《陀螺》通过作者回忆小时候用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享了“人不可貌相，海水不可斗量”的启示。这些课文中不仅有童年的欢乐，更有经历挫折带来的成长。这节课，我们 …
师：亲爱的同学们，大家好。很高兴我们又见面了，下面我们继续学习“记一次游戏”。上节课，我们按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序，共同交流了每个部分的写法。课后，同学们选取了自己喜欢的游戏来写，有的写新游戏，有的写传统游戏。这节课，我们就一起来读一读、评一评、改一改。先来读第一篇习作《记一次有趣的游戏》。 “教室的黑板上画了个缺嘴的大熊猫，这是怎么回事呢？原 …
师：亲爱的同学们，大家好！非常高兴我们能够一起学习。著名现代作家冰心曾说：“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”是啊，童年多么美好，那欢声笑语中的点点滴滴都值得我们记录。今天这节课，我们就来学习写作文——记一次游戏。老师还请来了3位助学小伙伴，他们都迫不及待要跟大家打招呼啦。 于晨朵：hi，大家好，我是于晨朵，大家都叫我朵朵，很高兴能和大 …
师：同学们好，很高兴又见面了。上节课我们知道《牛和鹅》这篇课文，主要写了“我”对牛和鹅不同的态度以及后来的改变。上节课我们还学习了一边阅读，一边在有疑问、写得好、有体会、有启发等地方做批注，加深对课文内容的理解。这节课我们继续用批注的方法阅读课文的第二、三部分，请大家打开课本翻到74页。请同学们默读课文5 - 15自然段继续练习，从不同角度给文章做批注， …
师：同学们好，很高兴能和你们一起走进第六单元的语文学习。大家打开课本，翻到73页。相信通过本单元的学习，咱们一定能学有所获。新奶奶曾说：“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”是啊，童年不仅有欢乐，也有经历挫折带来的成长。本单元的学习内容和成长的故事有关。这一单元，咱们将学习用批注的方法阅读，通过人物的动作、语言、神态，体会人物的心情，还要记 …
师：亲爱的同学们，大家好。今天我们将一起走进口语交际的课堂，交际的主题是“安慰”。在第六单元，我们学习了《一只窝囊的大老虎》，文中“我”的演出遭到同学们嘲笑，心情很沮丧，同学们结合生活经验对“我”进行开导，这样的开导就是安慰。同学们，生活中你曾遇到过什么不顺心的事，别人是怎么安慰你的？我们一起来听听这位同学的经历。 生：有一次我去老师那交作业，一不小心 …