精品课逐字稿

　　师：各位小朋友，今天老师和大家一起学习整理房间。上课前，请检查一下你们的小帮手——书本、铅笔、橡皮、彩笔有没有准备好，放在桌子上。准备好了吗？让我们一起走进今天的数学课堂。今天天气晴朗，我们的好朋友淘气和笑笑很想去动物园玩，可是他们的妈妈提出一个要求：把自己的房间整理好才能去。现在，就跟着陈老师一起来参观一下淘气和笑笑整理的房间吧。对比笑笑和淘气的房间， …

　　师：嗨，小朋友们，你们好，欢迎来到今天的数学课堂。上节课我们初步学习了分类，知道分类首先要确定一个标准，再进行分类。带着这一收获，今天我们继续学习有关分类的知识，也就是“一起来分类”。　　师：请同学们拿出课前准备好的图形卡片，说一说你是怎么分的？请仔细观察这些图形，你们有什么发现吗？　　生：我发现了这些图形有不同的颜色，有黄色的，有绿色的，还有蓝色的。　 …

　　师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到吴老师的数学课堂。今天，我们一起学习小学数学北师大版一年级上册第四单元——分类。第一课时上课前，请大家准备好数学书、语文书、数学练习本、语文练习本和彩笔这些学习用品。请同学们按下暂停键，快去准备吧。　　孩子们，欢迎回来。请把数学书翻到59页，调整好坐姿，我们准备上课啦。在刚刚准备学习用品的过程中，老师发现，有的孩子准备 …

　　师：小朋友们大家好。欢迎走进今天的数学课堂。今天由葛老师带领大家一起学习认识图形，请准备好相关物品。准备好了吗？我们一起来看看图中有什么，大家说一说。这里有篮球、牙膏盒、胶棒、魔方、墨水盒、茶叶杯、鞋盒、积木、乒乓球。物品真不少呀。咱们以前学过给物品分类，现在能给这些物品分类吗？快点动手试试。我们先看看这位小朋友是怎么分的。　　生：牙膏盒、茶叶杯、水杯、 …

　　师：亲爱的同学们，大家好！很高兴能和大家共同进行今天的数学学习。我说你做，首先请大家做好以下课前准备：相同的长方体两个、圆柱两个、球两个、正方体8个、毛巾一条。如果没有这些学具，也可以用相同形状的物体来代替。　　你们准备好了吗？下面就开始我们今天的学习。同学们喜欢猜谜语吗？　　生：喜欢！　　师：今天老师给大家带来了一些谜语，我们就一起来猜一猜吧。“圆圆鼓 …

　　师：同学们，大家好！今天我们来学习小学数学，北京师范大学出版社一年级上册第8单元《认识钟表——小明的一天》。小朋友们，都准备好了吗？在上课之前，老师给大家带来一则小谜语，一起猜猜谜底是什么。“我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。”小朋友们，闭上眼睛，仔细想一想，这谜底是什么呢？　　生：是钟表！　　师：对啦，就是钟表。钟表在我们 …

　　师：同学们好，欢迎来到数学课堂，今天我们一起学习北师大版小学数学一年级上册第五单元位置与顺序的第四课“教室”。请准备好作业纸和笔，我们准备上课啦。先来看看本节课的学习目标：在熟悉的生活情境中进一步体会前后、上下、左右的位置关系；运用所学描述生活中物体的位置关系；感受前后、上下、左右与生活的紧密联系。　　同学们，红红同学上小学已经两个多月，爸爸妈妈还不知道 …

　　师：小朋友你好，今天我们一起来学习左右。上课前，请准备好铅笔、橡皮、尺子、文具盒、卷笔刀这些学具。准备时，请暂停视频。准备好了吗？把准备好的学具先放在一边，等需要时再用。今天这节课，我们要做数学游戏。喜欢做游戏的小朋友，请举右手。　　生：（纷纷举手）　　师：我们通常用右手做什么呢？　　生1：我用右手拿铅笔写字。　　生2：我用右手拿筷子夹菜。　　生3：我用 …

　　师：电视机前的同学们，大家好，欢迎来到线上课堂。今天我们学习北师大版小学数学一年级上册第五单元位置与顺序的第二课“上下”。首先，我们来了解本节课的学习目标。第一，在具体的情景中理解上下的位置与顺序，体会上下的相对性；第二，能够联系生活中的实际情景，描述物体的上下位置关系，培养口语表达能力和观察能力；第三，通过观察、交流等活动，体会上下在生活中的应用，培养 …

　　师：一年级的小朋友你好，欢迎来学习第五单元位置与顺序。第一课“前后”，听说森林里正在举行一场盛大的运动会，小动物们正站在百米赛跑的起跑线上蓄势待发。仿佛都能听到赛场上那嘹亮的运动员进行曲和震耳欲聋的加油助威声，一起去现场看看吧。不知道都有谁参加赛跑呢？　　生：有小鹿、小兔、小乌龟、小松鼠、小蜗牛参加赛跑。　　师：比赛开始，快给他们加油！恭喜小鹿赢得冠军。 …