师：小朋友你好，今天我们一起来学习左右。上课前，请准备好铅笔、橡皮、尺子、文具盒、卷笔刀这些学具。准备时，请暂停视频。准备好了吗？把准备好的学具先放在一边，等需要时再用。今天这节课，我们要做数学游戏。喜欢做游戏的小朋友，请举右手。
生：（纷纷举手）
师：我们通常用右手做什么呢？
生1：我用右手拿铅笔写字。
生2：我用右手拿筷子夹菜。
生3：我用右手拿剪刀剪纸。
生4：我用右手拿彩笔画画。
师：右手的作用可真大。我们都有两只手，另一只手是什么呢？
生：是左手。
师：其实，我们身体不仅手有左右之分，其他部位也有。右边的耳朵叫右耳，另一边是左耳；右边的肩膀是右肩，左边是左肩；右边的胳膊是右臂，左边是左臂；右边的腿是右腿，左边是左腿；右边的脚是右脚，左边是左脚。刚才说要做游戏，这个游戏叫“我说你做”，两人一组完成。请看老师示范：左手摸左耳，右手拍右腿。你们学会了吗？快来试一试。请用你的左手拍一下你的左腿。
生：（边做边说）这是我的左手，这是我的左腿，用我的左手拍一下我的左腿。我做得对吗？
师：你做得真棒。请用你的右手摸一下你的右脚。
生：（边做边说）这是我的右手，这是我的右脚，我用右手摸右脚。
师：你做得也不错。刚才咱们做的游戏方向一致，现在挑战方向不一致的。请用你的左手拍一下你的右肩。
生：（边思考边做）这是我的左手，我的右肩该在哪呢？应该在另一边吧。我知道了。
师：你做得真不错。
生：谢谢。
师：请用你的右手摸一下你的左耳。
生：（边找边做）这是我的右手，我的左耳在哪呢？应该在左边吧。哦，是这样吗？
师：是的，你做得真不错。
生：谢谢。
师：做得可真好，左右也分得特别清楚。想一想，我们是怎么分清左右的呢？
生：右手这边是右边，和左手同一方向的就是左边。
师：下面让我们继续游戏。请准备好刚才的学具，摆一摆，说一说。听清要求，摆文具。把铅笔盒摆在桌子上，在铅笔盒的左边摆尺子，右边摆卷笔刀。听清了吗？快来试一试。
生：（边说边摆）左手这边是左边，在铅笔盒的左边摆尺子，尺子应该在这。右手这边是右边，铅笔盒的右边摆卷笔刀，卷笔刀应该放在这里。
师：左手这边是左边，右手这边是右边，真是分清左右的好办法。继续听清要求，橡皮放在尺子的左边。抓紧试一试吧。
生：（边说边摆）左手这边是左边，橡皮在尺子的左边，橡皮放在这里。
师：摆得真好。还有，请继续听清要求，铅笔放在最左边。快来试一试吧。
生：（边说边摆）铅笔放在最左边，那它就应该放在这里，也在橡皮的左边。
师：这就是根据要求摆文具的正确摆法，你摆对了吗？别着急，让这些文具继续放在桌子上。下面我们来摆一摆，说一说，从左数橡皮是第几个？从右数橡皮是第几个？从左数该从哪边数呢？从右数又该从哪边数呢？快来试一试。
生：从左边数就是从铅笔开始数，第一个，第二个，橡皮是第二个。从右边数就是从卷笔刀开始数，第一个、第二个、第三个、第四个，橡皮是第四个。
师：发现了吗？左右的位置是相对的，所以我们两次数橡皮开始的位置也是相对的。下面让我们来找一找尺子，尺子的左边有什么？右边呢？
生：（边指边说）这是尺子的左边，尺子的左边有铅笔、橡皮。这里是尺子的右边，尺子的右边有铅笔盒和卷笔刀。
师：是的，尺子的左边和右边分别在相对的两边，一定要注意分清哦。下面我们来找另一个文具，它在文具盒的左边，在橡皮的右边。它是谁呢？