精品课逐字稿

　　师：同学们好。今天我们要学习的是小学数学北京师范大学出版社六年级上册第5单元第3课时《身高的情况》。本节课需要准备学习单、直尺和笔。接下来，让我们一起走进今天的课堂。　　大家知道吗？我们学校正在响应并落实国家关于中小学生五项管理和“双减”政策，关爱学生，减少作业负担，增加睡眠时间，增强体育锻炼。看，大课间时操场上丰富多彩的体育活动正在火热进行中。对比淘气 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的数学课堂，这节课我们继续研究分数混合运算。　　先来一组复习题，填空。　　5月份比4月份节约了16，5月份占4月份的56。　　8月份比7月份增产了15，8月份占7月份的65。　　五年级比六年级人数少19，五年级人数是六年级的89。　　今年产值比去年增加了14，今年产值是去年的54。　　接着，找出下列各题的等量关系。　　5月份用水 …

　　师：同学们好，欢迎来到数学课堂。今天，我们一起走进六年级上册第二单元分数混合运算练习 2 的学习。请准备好学习用品，开启今天的学习之旅。在学习过程中，我们先回顾梳理分数混合运算的知识，沟通知识间的联系，养成回顾反思的好习惯。同时，在解决问题时，进一步体会用画图的方法表示实际问题中的数量关系。现在，请听这两位同学分享从本单元学到了哪些知识。　　生 1：我知 …

　　师：同学们好。今天非常高兴，接下来我们继续探究有关分数混合运算的问题。上节课我们学习了用水量问题，大家回想一下解决这类问题的过程，相信同学们在运用方程解决分数混合运算问题方面已经有了不少经验。现在，就让我们带着这些经验来探究六年级上册第二单元分数混合运算三第二课时的内容。淘气家8月用水14吨，比9月多用水，9月用水多少吨？请同学们认真审题，找一找，能发现 …

　　师：同学们好，今天我们一起来学习小学数学，北京师范大学出版社六年级上册第三单元《天安门广场》第一课时。本节课的学习目标有：一、通过观察比较一些照片或图片画面，能识别和判断拍摄点与照片或图片画面的位置关系。二、通过观察、想象、判断与推理的活动，发展空间观念。下面开启我们的学习之旅，大家去过北京吗？北京有一个世界上最大的城市广场，你们知道是什么广场吗？今天我 …

　　师：同学们，大家好！今天我们一起来学习北京师范大学出版社六年级上册第三单元第一课《搭积木比赛》。在以前的学习中，我们通过看一看、搭一搭等活动，积累了不少观察物体的经验。今天，我们将通过观察、操作、想象等活动，学会正确辨认从不同方向观察由 5 个小正方体搭成的立体图形，能根据从正面、上面、左面观察到的平面图形还原立体图形，还能根据给定方向观察到的平面图形形 …

　　师：同学们好，今天我们一起来学习小学数学，北京师范大学出版社六年级上册第三单元天安门广场第二课时。本节课的学习目标有：一、通过观察比较一些图片的画面，识别和判断观察地点与图片的位置关系，并清楚地描述观察顺序；二、通过观察、想象、判断与推理发展空间观念，积累观察物体的活动经验。通过天安门广场第一课时的学习，我们已经知道观察角度不同，物体的位置关系也不同。接 …

　　师：同学们好，这节课我们学习百分数的应用。第一课时，请看这幅情景图，说说你发现的数学信息。　　生：有45立方厘米的水结成冰以后，体积约为50立方厘米。我发现水结成冰以后体积变大了。　　师：智慧老人也告诉我们，水结成冰体积会增加。屏幕前的你能根据这些信息提出百分数的问题吗？来听听这些同学提出的问题。　　生1：我的问题是冰的体积是水的体积的百分之几？　　生2 …

　　师：同学们大家好。这节课我们一起学习百分数的应用。第一课时，先来看两道练习题，请在练习本上写一写，下面各题中的等量关系。同学们都写好了吗？来看看，你和下面这两位同学想法一样吗？　　生：我是用找题中关键句的方法写出等量关系的。第一题关键句是“占总支出的40%”，从这个关键句可知，500元占总支出的40%，也就是总支出的40%是500元，所以等量关系式为：总 …

　　师：同学们好。我们今天学习北师大版六年级上册第七单元百分数的应用二第一课时。之前同学们已学会解决与百分数有关的实际问题，那能否利用学习经验，找出下面每题中的整体“1”呢？男生人数是女生人数的50%。　　生：女生人数是整体“1”。　　师：火车的速度比原来增加了40%。　　生：火车原来的速度是整体“1”。　　师：实际造林面积是原计划的133%。　　生：原计划 …