精品课逐字稿

　　师：各位同学大家好，本节课由我带大家继续复习数据的收集、整理与描述这一章节。上节课说到学校为丰富同学们课余生活，举办了读书月活动。我为检验自己所带班级在此次活动中的读书情况，要求同学们记录自己每天的读书时间。活动结束后，班长收集了全班同学本月的读书时间数据。这些数据杂乱无章，该如何整理这50个数据呢？我们可以将它们分组，首先确定数据的变化范围，然后决定组 …

　　师：各位同学大家好！通过前面几节课的学习，相信同学们对数据的收集、整理与描述已有深入了解。在接下来两节课，我将带大家系统复习本章知识。　　首先，为积极落实国家“双减”政策，我准备购进一批课外读物丰富咱班孩子课余生活。经了解，市场上畅销的有文学、艺术、科普和漫画四类图书。我想对 801 班“我最喜爱的课外读物”进行调查，能用哪种调查方式呢？由于本次调查人数 …

　　师：同学们，大家好。今天我们来学习初中数学人教版七年级下册第十章第一节统计调查第三课时——实验与探究，用样本估计总体之“捉放捉”，探究瓶子中有多少粒豆子。　　在前面几节课，我们学习了全面调查和抽样调查。其中，抽样调查是根据部分来估计总体情况，它调查范围小，能节省时间、人力和物力，但调查结果只是估计值，并非准确值。抽样调查在生活中应用广泛。接下来看个问题： …

　　师：同学们，大家好，今天我们来学习初中数学人教版七年级下册第十章第一节统计调查第二课时。首先，我们回顾一下上节课所学知识，统计调查的一般步骤是什么？　　生：进行统计调查时，第一步收集数据，第二步整理数据，第三步描述数据，第四步分析数据。　　师：通过上节课学习，我们知道全面调查是考察全体对象的调查。现在思考一个问题，全面调查适合所有统计调查吗？来看下面例子 …

　　师：同学们好，今天郝老师将和大家一起继续研究七年级数学第六章第三节实数。上节课我们知道每一个无理数都能在数轴上找到对应点，和有理数一样。那无理数是否也像有理数一样，有自己的相反数和绝对值呢？这节课我们就一起来探讨这些问题。接下来，请大家在数轴上表示下列各数：√2 - 2、√5、 -√2。我们先画出数轴，确定原点、正方向和单位长度，然后依次在数轴上标出√2 …

　　师：同学们好，今天我们一起来学习七年级数学第六章第三节实数。七年级上册时，我们学过有理数，有理数包括整数和分数。老师给出5个分数，大家把它们改成小数形式，试试看。25写成0.4；负35写成 -0.6；274写成6.75；119写成1.22循环；911写成0.8181循环。在改写过程中，大家发现了什么？　　生：有的分数能改成有限小数，像0.4、 -0.6、 …

　　师：同学们好，今天咱们一起来复习人教版七年级数学第六章实数。请大家准备一张长方形纸片，开启今天的实数之旅。　　大家看这样一张长方形纸片，它的长为(1.5)，宽为(1)。老师第一个问题是，它长和宽的和是多少？这个很简单，用长(1.5)加上宽(1)，即(1.5 + 1 = 2.5)。如果长用字母(a)表示，宽用(b)表示，那么算式可写成(a + b = c) …

　　师：同学们，大家好。昨天我们学习了立方根，谁还记得什么是立方根？如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根，也叫三次方根。即若x3 = a，则x叫做a的立方根，a的立方根记为$sqrt[3]{a}$。那a的立方根有什么性质呢？我们探究得出：正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0 。还探究出$sqrt[3]{ - a}$ = - $ …

　　师：同学们，大家好。上一节课我们学习了平方根，大家还记得什么是平方根吗？如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根，也叫二次方根。也就是说，若(x2 = a)，则(x)叫做(a)的平方根。那(a)的平方根该如何表示呢？我们把(a)的平方根记为(pmsqrt{a})。平方根又有什么性质呢？我们探究得出：正数有两个平方根，它们互为相反数；(0)的平方 …

　　师：亲爱的同学们，大家好，欢迎走进今天的数学课堂。上课之前，先给大家看一段精彩的视频。　　（播放视频）　　师：这是我国篮球运动员姚明在NBA赛场上的精彩表现，相信喜欢篮球的同学看得热血沸腾。可是同学们，你们知道篮球比赛胜负排名的规则是什么吗？带着这个问题，开始我们今天的数学之旅。篮球联赛中每一场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分，某队在10 …