精品课逐字稿

　　师：同学们，我们来看图片，为什么行星不会背离太阳呢？这个问题上一节我们已有答案，牛顿告诉我们，行星受到太阳的引力，所以绕太阳做圆周运动。那么牛顿又进一步思考，为什么月亮不会离开地球呢？牛顿进行类比思考，认为月亮受到地球引力才不会飞离地球。这时，一个苹果落地了，牛顿又想，为什么苹果会落地呢？会不会是地球对苹果也有引力作用，使苹果落地呢？如果把苹果放在更高处 …

　　师：同学们好，今天我们学习高中物理人教版必修2第六章第六节——经典力学的局限性。何为经典力学呢？它是以我们所学的牛顿三大运动定律为基础，又称牛顿力学，是经典物理学的重要组成部分。　　那经典力学究竟在研究什么呢？从天上物体的运动，比如本章学习的人造卫星发射，到地面上各类物体的运动，像抛出去的篮球、行驶的小汽车；从大气的流动到地壳的运动，这些都遵从经典力学的 …

　　师：同学们好，今天我们学习必修 2 第六章第五节宇宙航行。每当夜晚抬头仰望，看到如此美丽的星空，大家有没有想过：宇宙这么大，我想去看看。但这可不是一场说走就走的旅行，我们究竟要怎么去呢？很早以前，人们就有了探索星空的想法，我们熟悉的神话传说“嫦娥奔月”，就表达了人们对星空的向往。传说中嫦娥是怎么到达月亮的呢？她吃了王母娘娘的神药。显然，这只是人们的幻想， …

　　师：同学们好，上节课我们学习了万有引力定律。它是17世纪自然科学最伟大的成果之一，将地面上物体的运动与天体的运动统一起来，对物理学和天文学的发展起到了深远作用，在人类认识自然的过程中树立了一座里程碑。那么，万有引力定律取得了哪些成就呢？这就是我们这节课的学习任务。　　首先，回顾一下万有引力定律。大家可以从内容、公式、条件以及理解四个方面来回顾。需要注意的 …

　　师：同学们好，欢迎来到微课堂，本节课我们一起学习高中物理，人民教育出版社高一年级必修2第六章第二节《太阳与行星间的引力》。当我们抬头仰望神秘浩瀚的星空，是不是总有一种想要探索一番的冲动？天文学在人类早期文明中占据重要地位。在上节课的学习中，大家学习了开普勒关于行星运动的三大定律。我们先来复习一下这三大定律。　　开普勒第一定律，也叫轨道定律，内容是：所有行 …

　　师：同学们，今天我们学习必修2第五章第六节向心力。首先，请大家利用身边物品做个感受实验：用一根细绳一端连接小球，另一端用手握住，让小球在水平桌面上做圆周运动。做完后，请回答这两个问题：第一，小球做圆周运动时，牵绳的手有什么感觉？第二，如果在小球转动过程中突然松手，会出现什么现象？回答完这两个问题后，我们再来思考第三个问题：若小球的运动近似看成匀速圆周运动 …

　　师：学习了直线运动和平抛运动后，从这节课开始，我们来学习曲线运动中一种特殊的运动——圆周运动。下面老师做几个圆周运动的例子，这是小朋友的玩具，让它旋转，看，在做圆周运动吧？再来一个，转快一点，也是圆周运动。再看这个，运动比较慢。其实在实际生活中，圆周运动的例子比比皆是。来看几张图片，同学们思考一下，怎样比较圆周运动的快与慢呢？地球绕太阳做圆周运动，时钟的 …

　　师：同学们好，今天我们一起来学习高中物理必修2第五章第三节内容——实验研究平抛运动。首先，来看几幅动感图片：水平击出的排球、水平划出的运动员、水平投出的炸弹、水平喷出的水流。请同学们思考，这些物体和运动员在受力和运动性质上有什么相同点？在不计空气阻力的情况下，它们都只受重力，且具有水平初速度，轨迹为曲线，做平抛运动。那么，做平抛运动的物体，其运动轨迹有什 …

　　师：同学们好，很高兴和大家共同研究物理问题。首先，我们对上一节学习的功进行简单复习。请看大屏幕，通过上节课的学习，我们知道各种能量的转化需要靠做功来实现。同学们思考一下，功的概念是什么呢？相信大家回忆后都能得出，功就是如果一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功。　　那我们怎样计算一个力做功的多少呢？相信同学们已经有答案了 …

　　师：同学们好，今天我们来共同学习新的一节内容。通过上一节“追寻守恒量”的学习，我们已经初步认识了能量的概念。物体由于运动而具有的能量叫做动能，相互作用的物体凭借其位置而具有的能量，我们称之为势能。我们先来回顾一下伽利略的斜面实验，由静止释放的小球在对接斜面上往复运动，当小球速度为0时，它能到达原来的高度。　　伽利略斜面实验表明，物体的动能和势能之间可以相 …