师：小朋友们大家好，赵老师又和大家见面了。上节课我们一起学习了《人之初》的第一小节，认识了许多生字朋友，还明白了教育孩子的重要性。这节课我们继续学习《人之初》的第二小节。学习之前，先复习一下，瞧，生字朋友们已经出现在大屏幕上了，让我们一起来读一读。 初始人之初，天性性格善良友善，学习习惯，教学教育迁移性乃迁。 师：小朋友们读得真棒，老师为你们点赞。那 …
1年级下册语文
师：瞧大屏幕上的小朋友也在认真跟老师学习，他们在学习什么？让我们一起去听一听。“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”他们读的文字和我们平时说的不一样，这段文字选自《三字经》。《三字经》是我国古代小朋友上学用的课本，以三字段句押韵，读起来朗朗上口。从中我们不仅能认识很多汉字，了解很多传统文化和历 …
师：小朋友们好，很高兴我们又见面了。从今天开始，我们将进入第四单元的学习。第四单元以家人为主题，安排了一首古诗《静夜思》，三篇与家人之间有趣的故事，还让我们在语文园地里去发现、去积累。首先，让我们进入古诗乐园。说到古诗，我们自然会想到许多诗人都喜欢写月亮。你们一定还记得在上个学期语文园地六“日积月累”中读过的一首有关月亮的古诗。 《古朗月行》（节选） …
师：同学们好。梅老师又和大家见面了。这节课，小雨和小文依旧和我们共同学习。上节课，我们学习了贾岛的《寻隐者不遇》。小雨、小文，你们俩还记得吗？一起背一背。 生：《寻隐者不遇》 唐·贾岛。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 师：真好，孩子们，相信你们也一定背熟了。咱们一起来。 （师生齐背） 师：上节课，我们积累了一首好诗。这节课我们要 …
师：同学们好，欢迎大家来到快乐的语文课堂。今天有两位学习小伙伴和我们共同学习，让他们和大家打个招呼吧。 生1：大家好，我是小雨。 生2：大家好，我是小文。 师：欢迎两位小伙伴。上节课，我们学习了语文园地4的识字加油站、字词句运用和书写提示，这些词语朋友你们还认得吗？小雨，请你读。 生1：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿、脚尖。 师：读得 …
师：同学们好，今天王老师带大家一起学习语文园地，这里有识字加油站、字词句应用、书写提示、日积月累以及和大人一起读这五个版块。这节课，我们将在前三个版块感受字词的奇妙。初次见面，咱们先来听一首好听的儿歌，会唱的小朋友一起唱哦。 “小手拍拍，双手伸出来。小手拍，小手拍拍，伸出来，手指伸出来。” 师：儿歌好听吗？都唱了些什么呀？对啦，是让我们边拍手边指出眼 …
师：亲爱的同学们，你们好，很高兴又和你们见面啦。这节课我们接着学习第十课《端午粽》。上节课我们了解了课文的主要内容，学会了读好长句子，还学习了生字词语，不知道你们掌握得怎么样？现在张老师要来考一考你们，还能不能说出这些词语：宝宝、名字、纪念、鲜肉、端午节、大米、总是、粽子、中间、带回去、红豆。相信你们都掌握得不错，老师要给你们点赞。希望这节课你们能学到更 …
师：亲爱的小朋友们，你们好，我是张老师。很高兴又与爱学习的你们见面了。今天我们学习第10课《端午粽》，和老师一起读课题。“端午粽”的声母是平舌音，韵母是后鼻音，不太好读，和老师一起读：zi、ong 。“端”和“粽”都是本课的生字，它们还带来了新的偏旁朋友：立字旁和米字旁。仔细观察，它们做偏旁的时候发生了什么变化呢？ 生：立在做偏旁时，很谦让地把最后一笔 …
师：亲爱的同学们，大家好！上课之前，老师给你们讲一个绘本故事——《小花狗交朋友》，快来听听，看看哪位同学听得最仔细。 小花狗每天蹲在自家门口闷闷不乐，远处小花猫、小猪、小鸡、小白兔在快乐地做游戏。小花狗也想参加，于是鼓起勇气向他们招手：“我能跟你们一起玩吗？我是一只小花狗，想交许多好朋友，让我们一起握握手，又唱又跳，乐不够。”小花猫高兴地和小花狗拉着手 …
师：同学们好，今天我们继续学习第十一课《彩虹》。上节课我们初读了课文，认识了生字。收获这么多，思雨朋友们可高兴啦，还邀请你们一起去逛逛彩虹桥呢。只要读准文中的词语，就能顺利走上彩虹桥。准备好了吗？我们出发。 彩虹、一座桥、浇水、提着、挑水、高兴、照镜子、拿着、秋千、裙子。 师：这个小朋友把每个词语都读准了，相信你们也能读得和他一样好。咦，我为什么要找 …