精品课逐字稿

　　师：同学们上午好，今天我们一起来学习人教版小学数学一年级下册第二单元第三课时——十几减8。大家喜欢国宝熊猫吗？今天它将带我们去口算乐园，大家期待吗？下面我们跟着熊猫宝宝去挑战口算题吧。8 + 4等于多少？　　生：12！　　师：6 + 8呢？　　生：14！　　师：8 + 8呢？　　生：16！　　师：17 - 9呢？　　生：8！　　师：8加几等于13？　　生 …

　　师：小朋友们大家好，欢迎来到张老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版一年级下册第三单元分类与整理练习课，大家准备好了吗？看到这幅画面，你们想到了什么？有这么多气球，可以怎样分类呢？还记得怎么分吗？按形状分，我们很快就能知道圆形气球最多，糖葫芦形气球最少。按颜色分，我们知道蓝色气球和红色气球同样多。还记得前面的分组游戏吗？我们按两种分类标准把分类 …

　　师：亲爱的小朋友们，大家好。欢迎来到洪老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版一年级下册第三单元分类与整理。小朋友们，你们爱看书吗？小明和他哥哥就非常喜欢看书，我们一起到他们家的书房去看看。左边是弟弟小明的书柜，右边是哥哥的书柜，你们喜欢哪个书柜呢？　　生：我喜欢哥哥的书柜。　　师：为什么呢？　　生：因为哥哥的书柜很整齐，看上去很舒服。　　师：那 …

　　师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到数学课堂。今天我们一起来学习小学数学沪教版一年级下册第三单元分类与整理例2。上节课我们学会了把物品按标准进行分类与整理，这节课我们继续学习分类与整理。春天到了，万物复苏，很多人外出踏青。小朋友们想一想，如果这些人分两组做游戏，可以怎样分组呢？　　生：我按大人和孩子分。　　生：我按男女分。　　师：你们的想法真好。接下来请 …

　　师：亲爱的小朋友们，你们好！欢迎走进今天的数学课堂。前几节课，我们学习了找规律，小朋友们一定学得很不错吧。这节课，我们就来上找规律的练习课。请小朋友们读一读学习目标：熟练找到物体、数字的排列规律，会根据发现的规律进行推理，会创造规律，会运用规律解决问题。　　今天，老师还请来了一位新朋友——小袋鼠，它想带我们一起玩找规律的闯关游戏，让我们一起接受挑战吧！请 …

　　师：小朋友们好，欢迎来到今天的数学课堂。为了更好地完成学习任务，请同学们准备好课本、笔和纸，用心听、仔细想、认真做。上一节课，我们学习了一些图形和数的简单排列规律，学得怎么样呢？下面老师来考考大家。请看，从左往右观察这些图形的排列有什么规律？　　生：它们是以红黄三个为一组同步排列的。　　师：大家和老师一起按规律读一读：红、红、黄。再看下一行图形，这行图形 …

　　师：小朋友们好，欢迎走进今天的数学课堂。对于前面你们找规律的表现，张老师想这样夸夸你们：“认真读，仔细看，找规律，你最赞。”你们也像张老师这样夸夸自己好吗？一起来：“认真读，仔细看，找规律，我最赞。”除了用规律鼓励自己，你还能用规律猜一猜吗？请看大屏幕，猜一猜小星星的后面藏着的是谁呢？我们先看第一组图形，你能猜出小星星的后面藏着的是谁吗？　　生：我猜是红 …

　　师：小朋友们好，欢迎来到数学课堂。请大家赶紧准备好课本、纸、铅笔、彩笔和小棒。课堂上，小朋友们一定要专心听讲，认真思考，积极动手。好，现在我们开始上课啦。小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？那跟着老师一起来做有趣的动作游戏吧：拍手、拍肩，拍手、拍肩，拍手、拍肩。如果老师停下来了，你们还会接着往下做吗？是的，你们一定发现刚才这组动作是按拍手、拍肩不断重复出现的，这 …

　　师：小朋友们，你们好！很高兴和大家一起进入本学期的第一节课，你们准备好了吗？那我们开始上课啦。请看，这些是我们上个学期就认识的老朋友，大家还记得它们的名字吗？它们分别是长方体、正方体、圆柱，这些都是图形王国中的立体图形。　　今天这节课，我们要一起去认识图形王国中的新朋友——平面图形。大家知道哪些平面图形呢？　　生：长方形、三角形、圆形！　　师：没错，长方 …

　　师：小朋友们大家好，我们又见面啦。上一节课，我们认识了很多平面图形。现在，我们一起欣赏一下大家用这些平面图形拼成的图画吧。　　师：看看这些图画中都有哪些图形呢？帆船图是由三角形和平行四边形拼成的；这只蝴蝶上有三角形、长方形和圆形，两个圆形拼成了一只可爱的小鸡。这三幅图中，你最喜欢哪一幅呢？挑出你喜欢的说一说，它是由哪些图形组成的，又各有几个呢？　　师：你 …