师：小朋友们大家好，欢迎来到张老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版一年级下册第三单元分类与整理练习课，大家准备好了吗？看到这幅画面，你们想到了什么？有这么多气球，可以怎样分类呢？还记得怎么分吗？按形状分，我们很快就能知道圆形气球最多，糖葫芦形气球最少。按颜色分，我们知道蓝色气球和红色气球同样多。还记得前面的分组游戏吗？我们按两种分类标准把分类结果整理在这两张表中。在表中，我们清楚地知道大人有8人，孩子有4人，男生和女生同样多，都是6人。这些都是我们前面学过的知识。今天这节课，我们将继续用分类与整理的方法解决问题，相信大家一定有新的收获。
这些树叶贴画好看吗？聪聪也想做一幅这样的树叶贴画，他在公园里捡了很多树叶，想请同学们去分分类呢。瞧，你们认识这些树叶吗？我好像听到了。对，这爱心形的是桑叶，手掌形的是枫叶，还有扇形的是银杏叶，这又细又长的是柳叶。小朋友们请翻开数学书第30页，找到这道题，跟老师一起读题。按树叶的种类分一分，再涂一涂，填一填。你们能找到这道题的关键词吗？对了，按树叶的种类分一分。这么多树叶杂乱地放在一起分类计数实在太困难，小朋友们，你们有没有什么好办法，让我们又准确又快速地数出这些树叶呢？我们来听一听聪聪和明明是怎么想的。
生：老师，我们可以按照一定的顺序数，可以从左往右数，也可以从上往下数。
师：按照顺序数是个好办法。
生：老师，我们还可以在同类的树叶上做同样的记号，不同类的做不同记号，一边数一边做记号。
师：边数边做记号，这些方法多好呀。小朋友们拿起笔跟老师一起来数，我们先来数桑叶，可以画勾做记号。1、2、3、4、5、6。在桑叶这一列，我们以这条直线为起点，从下往上数，6片桑叶。小朋友们，你们会了吗？那就赶紧拿起笔，分一分、涂一涂、填一填吧。
师：好了吗？枫树叶有几片呢？
生：4片。
师：还记得怎么涂吗？对了，从下往上涂4片，枫树叶有4片，银杏叶有3片，这细长的柳叶也是3片。小朋友们，你们涂对了吗？如果都涂对了，就给自己鼓鼓掌吧。诶，看一看，通过分类与整理，你们有什么发现？
生：我发现分类和整理后，我一眼就知道桑叶最多，柳树叶和银杏叶一样多，都是3片。
师：通过分类与整理，聪聪觉得他的银杏叶和柳叶不够，他得再去捡一些。瞧，分类与整理在生活中的作用是不是很大呀？这不，动物管理员想请小朋友们去给动物们分分类呢，瞧，它们来了，认识它们吗？如果让你们把这些动物分成两组，可以怎样分？我们来听一听明明的想法。
生：发现图中的动物有的两条腿，有的四条腿，所以按腿的数量可以分成两条腿的动物和四条腿的动物两组。
师：好，就照他的方法来分。我们先让两条腿的动物进来，多少只？
生：三只。
师：再让四条腿的动物进来，心里数一数，几只？
生：对，6只。
师：小朋友们，你们可以将这个分类的结果表示出来吗？想一想，两条腿的动物有3只，4条腿的动物有6只，把这些动物分成两组，还可以怎样分呢？我们来听听聪聪的想法。
生：我还发现图中的动物有的是在天上飞的，有的是在地上走的，所以我把它们分成天上飞的动物和地上走的动物两组。
师：看来我们分类的标准可不止一种哦。这是聪聪填了一半的表格，小朋友们，你们能将它填完整吗？跟着老师一起来数天上飞的动物。1、2、3，有3只，我们在心里数一数，地上走的动物有6只。根据分组结果，你们能提出数学问题吗？想一想，有小朋友想说了，我们来听一听。
生：老师，我会提问题，地上走的比天上飞的多几只？
师：你有意见吗？有，小朋友有意见了。
生：老师，我觉得提问题要说完整，图中地上走的动物比天上飞的动物多几只？
师：是，提问题一定要说完整，小朋友们。你们能像他一样提完整的问题吗？试一试吧。我们来听听这个小朋友是怎么提的。