师：同学们，大家好，很高兴和大家一起学习。今天我们的学习内容是小学数学人教版三年级上册第八单元第四课时——比较同分母分数的大小，例6。 今天的课堂需要大家准备数学书、两个完全相同的长方形、两个完全相同的圆和水彩笔。如果没有也没关系，课上请和老师同学们一起认真思考。下面让我们一起走进今天的课堂。首先考考大家，比较下面分数的大小，并说一说比较的方法。请同学 …
3年级上册人教版数学
师：秋天到了，小兔一家收获了许多萝卜。从图上你能看出哪些信息？ 生：这样放看不清楚数量的多少，我想重新摆一摆。 生：摆好之后果然很清晰。 师：你有什么发现呢？ 生：胡萝卜有两根，红萝卜有6根，白萝卜有10根。 生：胡萝卜比红萝卜少4根，白萝卜比红萝卜多4根。 生：我还知道红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。 师：在比较两个事物的数量时，除了有多少的 …
师：同学们，大家好。前面我们已经学过有关万以内减法的知识，大家还记得计算万以内的减法要注意什么吗？ 生：相同数位对齐。从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加10再减。 师：非常好。今天这节课，我们就来继续学习有关减法的知识。请看练习9的第7题。同学们请仔细观察水果部销售情况统计表，找出有关4种水果的数学信息，想一想空缺的数量怎么求 …
师：同学们，大家好。今天我们一起复习人教版数学三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（一）”。这个单元我们走进了上海世博会，学习了课本第9至18页的内容。通过本单元的学习，你获得了哪些知识呢？请用自己喜欢的方式整理归纳一下。开始吧。 生：我用知识树构建了知识网络。本单元学习了口算、笔算和估算。口算部分学习了两位数加两位数、两位数减两位数；笔算学习了几百 …
师：同学们好，今天我们要上一节万以内的加法和减法一练习课。之前我们已经学习了计算几百、几十加减几百、几十和三位数加减三位数的估算。相信大家都有不少新收获。现在请同学们根据前面所学，回答以下问题：笔算几百几十加减几百几十，要注意什么？ 生：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满10，就向前一位进一；哪一位上不够减，要从前一位退一。 师：非常正确。那三位 …
师：同学们，大家好。这节课我们一起学习人教版三年级上册第二单元万以内的加法和减法例三。在开始新课前，老师先介绍一位新朋友，它叫海宝，是2010年上海世博会的吉祥物。据说当时它在世博园的纪念品商店里卖得十分火爆。现在，老师带大家看看它一天的销售情况。请同学们自己读一读题目，看看能从中知道哪些数学信息。 生：下午卖出550个海宝。 师：你能提出什么数学问 …
师：同学们，前面我们已经学习了万以内的减法，这里老师准备了两道题，大家准备好了吗？请看题，列竖式计算，你们会算吗？赶快在作业本上写一写。 （学生做题） 师：写好了吗？我们来看一下这位同学的计算结果，和你们的一样吗？你能说说都是怎样计算的吗？ 生：我是这样计算的，98 - 23，相同数位对齐，先算个位上的8 - 3 = 5，5写在个位上，再算十位上的 …
师：同学们，第四单元我们学习了万以内的加法和减法，其中包括不进位加法、一次进位和连续进位的加法，减法以及加减法的验算，还有用加减法解决问题等知识。今天这节课，我们来继续整理和复习本单元的知识。请看课本第47页整理和复习的第3题。第一小题，谁能说一说你是如何计算下面各题的？ 生：我知道想求37 + 225等于多少，我们可以这样列竖式，先写加数37，然后另 …
师：同学们大家好，今天我们一起来学习人教版三年级上册第五单元“倍的认识”第四课时。在前面几节课中，我们认识了“倍”这个新朋友。大家知道“倍”表示什么吗？从图中能找到相关信息吗？橘子的个数是苹果的两倍，大家是怎么知道的呢？ 生：以苹果为标准，把三个苹果看成一份，橘子有这样的两份，所以橘子的个数是苹果的两倍。 师：非常好。要知道橘子的个数是苹果的几倍，就 …
师：同学们好，今天这节课我们继续学习第五单元“倍的认识”第二课时——求一个数是另一个数的几倍。上节课我们认识了倍，了解了倍的含义，知道两个量之间存在倍数关系。下面请大家拿出学习任务单，运用有关倍的知识圈一圈、填一填。都完成了吗？我们一起来交流一下。 五角星的个数是圆形的两倍，是以圆形为标准，两个为一份，五角星有这样的两份。三角形的个数是圆形的 6 倍， …