精品课逐字稿

　　师：同学们，你们好，欢迎来到今天的科学课堂。在前面几节课，我们分别学习了四种简单机械。今天，我们不再研究某一种机械，而是探讨机械之间相互合作的关系，也就是力在机械间的传递方式。现在，我们就开始学习自行车车轮转动的奥秘。　　提起自行车，相信很多同学都很熟悉，它是日常生活中常见的交通工具。那你们知道最早的自行车是什么样子吗？接下来，我们一起了解自行车的发展史 …

　　师：同学们好，这节课我们一起学习“斜坡的启示”。生活中，搬自行车上楼梯、搬货物上车都挺费力，有没有更省力轻松的办法呢？看看这两幅图，大家有什么启示？有人在楼梯旁砌了斜坡，有人在楼梯上搭斜板。相信大家想到了，搭建斜坡就能把自行车和货物从低处搬到高处。　　现在有辆货车要运4个装满油的油桶，能不能用搭建斜坡的方法把油桶搬到车上？可以。那用什么材质搭斜坡比较好， …

　　师：同学们，这节课我们一起学习升旗的方法。现代生活离不开家电，像冰箱、洗衣机、空调等，大家知道这些家电是怎么送到千家万户的吗？现在很多商家会承诺送货上门，这项搬运工作就由家电配送工承担。他们在小区楼梯间身背大家电艰难上楼，送完一家又马不停蹄赶往下一家，非常辛苦。接下来，我们来体验一下搬运的辛苦。大家按下暂停键，去厨房徒手提一大袋米，从厨房搬到客厅，再到阳 …

　　师：好，同学们，今天我们继续学习“认识常见岩石”的第二课时。先来看一下今天的学习目标：了解岩浆岩、沉积岩和变质岩的形成过程；了解石油、天然气和煤的形成；感受岩石地貌的美景；模拟变质岩的形成过程。　　首先，我们来了解岩浆岩、沉积岩和变质岩的形成过程。上节课我们说过，科学家把岩石按照成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩，那它们是怎么形成的呢？这节课我们就来探讨一下 …

　　师：好，同学们好，今天我们一起来学习小学科学苏教版五年级下册第四单元第一课《认识常见的岩石》第一课时。首先来看今天的学习目标，共有四个：一、掌握岩石的概念；二、了解岩石的分布；三、知道岩石的用途；四、学会观察岩石的方法。同学们想一想，什么是岩石，它和石头有什么样的区别呢？下面请同学们说一说，在下面这些物体中哪些是岩石，为什么呢？要做出正确的判断，首先要掌 …

　　师：同学们，大家好，很高兴和大家相遇在空中科学课堂。上一节课我们学习了关于矿物资源的知识，认识了不同矿物，了解了矿物的性质，也知道矿物资源在日常生活中的用途十分广泛。的确，矿物资源是大自然恩赐给我们的礼物，那么这些礼物是不是取之不尽、用之不竭呢？今天，我们一起进入“日益减少的矿物资源”内容的学习。　　首先，我们来复习一下矿物资源相关内容。大家回顾一下，矿 …

　　师：同学们，大家好。通过上节课的学习，我们已经认识了几种常见的岩石以及岩石的分类。今天，我们一起来学习认识矿物的性质。同学们，请仔细观察这幅图片，这些石头有什么特点？　　生：它们看上去不同，但有一定的结构。　　师：没错，大自然中这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。就像拼积木一样，一块块的矿物可以拼成岩石，所以我们可以说矿物是构成岩石的“积木”，也可以 …

　　师：今天我们来学习苏教版小学科学五年级下册第二单元第八课——仿生。通过前面几节课的学习，我们了解到生物在长期进化过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点。人们从这些动植物的形态结构和生理特点中获得很多启示，比如根据鸟类飞行特点发明了飞机，根据蛋壳结构造出拱形结构的建筑，根据海豚探路特点发明了雷达。可以说，日常生活中很多发明灵感都来源于自然界的动植 …

　　师：大家好，今天由我给大家带来苏教版小学科学五年级下册第二单元第7课《海豚与声纳》。大家都喜欢挑战，现在请大家在家里设置如图的障碍区，戴上眼罩并尝试穿越障碍区，让家长作为安全员保护好自己，试一试怎么样？成功了吗？为什么没有成功呢？是的，当眼睛被遮住后，就没办法判断障碍物的位置了。人类主要的感官器官是眼睛，但是在动物界有一群高手，不用眼睛也能轻松穿越障碍区 …

　　师：同学们，上节课我们了解到生物在长期进化中形成许多利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得启示，发展出一门从自然学习并应用到工程技术的学科——仿生学。今天这节课，我们继续探究仿生学知识，研究人们从蛋壳中得到了怎样的启示。　　老师带来一枚鸡蛋，请同学们从鸡蛋的形状、组成等方面描述鸡蛋。　　生：鸡蛋是椭圆形结构，从外到内分成三个部分，分别是蛋壳、蛋白、蛋 …