师：同学们好，很高兴今天能和大家一起学习。还记得2020年春天，一场突如其来的疫情打破了我们的生活，期间发生了许多感人的事迹，他们的精神震撼着我们。我们可以用什么方法留下那些感人瞬间，让它们成为永恒呢？他们是怎么做的？ 生：有人说精神只能感受，看不见、摸不着。但现在看来，精神是有形的，有触感、有硬度、有温度，有很多种形状，有不同的表现形式。每个人看到那 …
5年级下册人美版美术
师：同学们好，欢迎来到今天的美术课堂。同学们，你们见过无人机吗？无人机是一种高科技产品，如果为它融入灯光、音乐和造型，会带来怎样的效果呢？接下来，让我们通过一段无人机表演视频一起感受一下。 （播放视频） 师：这绚丽的灯光、动听的音乐，加上无人机编队多变的造型，让我们感受到了震撼的美，它体现了科学与艺术的完美结合。其实，科学和艺术一直不可分割，犹如硬币 …
师：亲爱的同学们，大家好！今天的美术课即将开始，你准备好了吗？首先，让我们来看一个小短片。 （短片播放完毕） 师：短片中的鸟爸爸为保护蛋宝宝，变成轮子，又与藤条、树干和枯骨组合，变成正在行驶的摩托车。这样的场景新奇又搞笑，这就是有趣的奇思妙想。今天，就让我们走进奇思妙想的世界。老师带来了一些图片，我们一起来看看。这是形似鸟巢的北京鸟巢体育馆；这是倒立 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天，老师要带同学们一起去美丽的民族村，感受民族传统纹样的魅力。首先，我们来到第一站——景区风俗美。我们都知道，我国是一个多民族国家，每个民族都有自己独特的传统纹样。现在，让我们来欣赏一幅纹样，猜猜这个纹样描述的是一个怎样的故事？ 生：（思考、猜测） 师：这是谁呢？她是苗族人心目中的花木兰，名叫务茂习。传说她 …
师：同学们好，今天的美术课需要大家准备剪刀、彩纸、固体胶，或者水彩笔、油画棒、画纸等，都准备好了吗？好，上课。雕塑家罗丹曾说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们先来做个小游戏，考考大家的眼力。请看，你们发现了什么？画面好像在动，又好像没动，到底是怎样的呢？当我们看到黑白图案时，画面几乎静止；随着颜色逐渐明亮，画面仿佛动了起来。那画面真的在动 …
师：同学们大家好，今天我们一起来学习人美版五年级下册第三课——色彩的纯度。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”任何学习过程中的复习都很有必要，下面我们一起来回顾一下曾经学过的色彩知识。这是我们熟悉的三原色：红、黄、蓝，它们可以调和出橙、绿、紫三间色，再由原色和相邻的间色进一步调和，能得出更多的色彩。这种演变过程，本质上主要是色彩相貌的变化，我们称之为色相。 …
师：嗨，同学们大家好，欢迎来到美术课堂。今天老师给同学们带来了一位新朋友，大家看是谁？是小老鼠的卡通形象，它叫豆豆，还有它的一家。它们将乘坐这架纸飞机带我们去哪里探索奥秘呢？看，它们来了，原来是要带我们去法国的博物馆，去了解20世纪艺术大师马蒂斯。 今天，我们和豆豆一起来共同学习第二课——20世纪的艺术大师马蒂斯。那谁是马蒂斯呢？这位就是亨利·马蒂斯， …
师：同学们，上节课我们学习了中国花鸟画，今天我们来学习一个新的中国画种类。我们的祖国幅员辽阔，山河壮美，有许多名山名水，今天我们就来领略它。下面请看视频。 （播放视频） 师：群山耸立，云雾缭绕，游人泛舟于碧波之中，徜徉于飞流直下之处。这就是山水画的魅力。今天我们就来学习山水画。同样是表现自然风光，在以欧洲为代表的西方，这类画作称作风景画。下面请同学们 …
师：同学们，大家好，很高兴我们共上一堂课。在之前的课堂里，我们学习了国画知识。今天老师来考考大家，根据画面中的小鸟，你们能猜到这是什么题材的画吗？ 生：花鸟画。 师：非常正确！今天，我们就跟随可爱的小鸟们，一起走进花鸟画的世界。老师给大家带来了一位熟悉的好朋友，大家看看认识它吗？ 生：是猫头鹰，它是我们的森林卫士！ 师：没错，就是可爱的猫头鹰。请 …
师：同学们好，今天我们要学习人民美术出版社出版的五年级下册《花鸟画（一）》的内容。在学习新内容前，先来猜个小谜语：冰天雪地一枝花，有红有黄枝上趴，一身铁骨傲风雪，花香满院人爱它。打一植物。 生：梅花！ 师：对，就是梅花。从谜面的“冰天雪地”“花香”，能很快联想到盛开在冬天的梅花。今天我们就来学习与梅花有关的内容。首先，请欣赏四幅画。这四幅画是近代知名 …