8年级下册人美版美术

8年级下册人美版美术 综合练习 逐字稿-4,290字

  师:同学们好,上课。今天我们的课题是八年级下册的第15课——综合练习。在上新课之前,老师要跟同学们分享一个故事。故事发生在几千年前的成都平原,那里曾有一个古老的国度——蜀国。它孕育了遥远而灿烂的古代文明后,不知为何神秘消失在我国浩浩荡荡的历史长河中。直到1929年,当地农民挖水沟时意外发现一坑精美的玉器,才揭开它神秘的面纱。后来,上千件稀世之宝陆续重见天 …

8年级下册人美版美术 绘画的多元化 逐字稿-6,820字

  师:大家好,今天我们一同来上第一节课——绘画的多元化。说起绘画,大家应该知道很多世界著名的绘画作品。下面请根据我的提示,猜一猜我说的是哪一幅作品:画中的女人没有眉毛和睫毛,却有着世人为之着迷的微笑。猜到了吗?  生:《蒙娜丽莎》!  师:没错,就是《蒙娜丽莎》。但大家看,这些都是《蒙娜丽莎》,却有着完全不同的面貌。是什么让这些绘画作品呈现出多元化呢?带着 …

8年级下册人美版美术 第六课 藏书票 逐字稿-3,613字

  师:同学们,大家好,很高兴今天能和大家一起学习八年级下册第六课——藏书票。俗话说,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书籍是人类文明进步的阶梯,自古以来,人们就对书籍喜爱有加,并由此诞生了许多与书籍相关的文化产品,比如书签、装帧艺术等等。今天,我们就一起来认识书籍的另一位朋友——藏书票。说到藏书票,可能很多同学不太熟悉,甚至没听说过。没关系,大家看看黑板上这 …

8年级下册人美版美术 第9课 墙壁小装饰 逐字稿-3,327字

  师:同学们好,欢迎来到今天的美术课堂。大家应该都有这样的经历,家里新房装修后,总想着在墙上挂些漂亮的小装饰物。大家看,我今天带来了4张图片,这4个房间都已装修完毕,第一幅是冷色调,后3幅是暖色调,大家会不会觉得有些单调呢?再仔细看看这四幅图,设计师在第一幅冷色调的房间里加了一幅暖色调的画;第二幅墙壁上出现了一个大的围棋盘;第三幅加了两幅日式风格的绘画;第 …

8年级下册人美版美术 第8课 色彩风景画 逐字稿-4,455字

  师:同学们好,欢迎来到美术课堂。今天,我们共同学习人民美术出版社八年级下册第8课——色彩风景画。法国哲学家狄德罗曾说:“素描使万物有其形,色彩使万物有生命。”色彩真有这么大魔力吗?让我们一起来欣赏自然界的风景,感受色彩的变化,请同学们静静欣赏、细细品味。  自然界的景色美不胜收,相信同学们都深受震撼。大千世界,自然景物变幻无穷,因四季更替、朝夕不同,不断 …

8年级下册人美版美术 第7课 色彩静物画 逐字稿-3,527字

  师:同学们大家好,欢迎走进今天的美术课堂。在课程开始之前,我们先来看一样东西。对,是瓶子,准确地说是已经喝完用完的空瓶子,这样的空瓶子也能出现在这里。同学们,从刚刚的视频中我们发现,经过奇思妙想,我们可以将用完的空瓶子改造成生活中实用的物品。这是因为我们发现了它的实用功能,如果我们还能发现它们的审美价值,并将这种美表现出来,它们就可以出现在色彩静物画里。 …

8年级下册人美版美术 第5课 一版多色版画 第1课时 逐字稿-3,262字

  师:同学们好,今天由张老师带领大家再次走进版画的世界。请打开书本,翻到第五课《一版多色版画》。现在,请欣赏屏幕中的三幅作品,并说说它们分别是什么绘画种类,用了哪些材料。  生:(部分同学发言)第一幅是中国画,用笔、墨、纸、砚等材料在宣纸上创作;第二幅是油画,用植物油调和颜料在画纸或亚麻布上创作;第三幅是我们上节课学的单色版画。  师:非常好。那关于单色版 …

8年级下册人美版美术 第4课 单色版画 逐字稿-2,312字

  师:上课,同学们好!这节课我们来学习八年级下册第四课——单色版画。首先,我们来了解一下这节课所需用到的材料和工具。材料有吹塑纸、卡纸、画纸;工具有铅笔、记号笔、排笔、颜料、剪刀、胶水、油墨、滚筒、木蘑菇。与普通绘画工具不同,版画工具比较特殊,其中油墨、滚筒、木蘑菇属于专用的版画工具。如果这节课有同学没有这些专用工具,可以暂时用别的工具替代。  由于版画工 …

8年级下册人美版美术 第3课 两个外国美术流派 逐字稿-4,654字

  师:同学们好,上课之前,我们来看一段视频。  (播放视频)  师:在刚刚的视频中呈现出了很多美术流派。今天,我们一起来学习第3课《两个外国美术流派》。首先,老师要为大家介绍一位画家,他沉默寡言、喜欢思考,尤其喜爱古希腊、古罗马式的雕刻,他还是拿破仑的御用宫廷画师,他是谁呢?他就是画家达维特。达维特还有一位非常优秀的学生叫安格尔,他们是新古典主义的代表画家 …

8年级下册人美版美术 第2课 手绘线条图像——物象的多视角表达 逐字稿-3,131字

  师:同学们好,很高兴在今天的美术课堂和大家相遇。上课前,咱们一起来做个手部运动。请准备一张纸、一支笔,简单画出你读过的书的外部造型,思考怎样画能完整表达它,给大家一分钟时间。  老师以中国四大名著之一的《西游记》绘本为例。同学们画的时候应该发现了,如果只画前面,侧面和后面就看不见;画后面,前面和侧面又看不到。那怎样才能完整表达一本书的外部形状呢?听听老师 …