师：同学们好，欢迎走进今天的音乐课堂。上课前，咱们先来个简单互动。请起立，伸出手，张开嘴巴活动活动，跟着音乐和老师一起唱音阶歌。“do是一个小拳头，re是一个小滑梯，mi是一个小平台，fa是真棒打过来，so是小门关起来，la是小门快打开，si是直向天，然后回到高音do。do是一个小拳头，re是一个小滑梯，mi是一个小平台，fa是真棒打过来，so是小门关起 …
2年级下册人音版音乐
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。看看我们来到了什么地方？这是一片美丽的大农场。让我们跟着音乐听一听，想象小动物们都在干什么呢？你们猜它们在做什么？原来它们正在聚会。那让我们和它们一起活动起来吧。 接下来，让我们仔细聆听音乐，思考这段音乐的主人公是谁。你们猜到是谁了吗？哦，原来是小猪，我们在乐曲中听到了小猪的叫声。你们会模仿小猪吗？试着做一做，相信同学们 …
师：同学们，欢迎来到蓝老师的音乐课堂。今天这节课，我们迎来了一位神秘的朋友，快来看看他是谁。 生：Hi，大家好！我是萨依拉，我来自新疆，很高兴见到你们。 师：欢迎萨依拉！萨依拉小朋友还为我们带来了一份礼物，我们来看看是什么。 （萨依拉表演歌曲） 生：我叫萨依拉，生在天山下，从小爱爬山，采来雪莲花，弹起冬不拉，手捧雪莲花，送给边防军叔叔请收下。我爱 …
师：同学们，欢快的音乐课堂开始啦，你们准备好了吗？长笛就是喇叭，短笛就是唢呐，嘀啦啦嘀啦啦。在神奇的音符王国里，住着7个非常可爱的音符小精灵，它们分别是哆、瑞、咪、发、索、拉、西。今天，有5位音符小精灵悄悄地来到了我们课堂上，它们是谁呢？让我们一起去看一看。 生：do、re、mi、so、la。 师：原来是这5位精灵来到了课堂上，我们跟着这几位精灵的指 …
师：欢迎来到今天的音乐课堂！小朋友们，你们听过这样一句话吗：“蛤蟆不吃水，太平年。”这句话来自四川的童谣。因为空气中水分充足时，蛤蟆不需要额外喝水来补充水分，这预示着气候湿润，来年会有好收成。下面我来介绍一下今天课堂上的“小客人”。小朋友们，你们好呀，我是“小蛤蟆”，你们也可以叫我蟾蜍。我的身体是黑褐色的，体表有许多疙瘩。一个夏季，我就能吃掉1万多只害虫 …
师：欢迎大家来到今天的音乐课堂，老师带来一段音乐，请仔细聆听，猜猜这是哪个少数民族的音乐，演奏乐器是什么？老师给大家三个提示：这是个少数民族，这个民族的人们能歌善舞，还有很多美食，而且这是一首钢琴演奏的新疆民族乐曲。大家猜对了吗？《新疆舞曲第一号》是一首钢琴独奏曲，由丁善德创作于1950年，表现了新疆小伙子们敲着手鼓与姑娘们载歌载舞的欢乐场面。你们喜欢这 …
师：同学们好。还记得一年级我们聆听的《火车波尔卡》吗？今天，我们再来重温这首欢快的乐曲。 刚才听到的《火车波尔卡》中的“波尔卡”，最初是欧洲的一种舞蹈形式，这种舞蹈的音乐也被称为“波尔卡”。其音乐特点是速度较快，节奏活泼。这节课，我们再来学习一首波尔卡风格的乐曲——《单簧管波尔卡》。首先，我们来认识一下单簧管这位新朋友。单簧管又叫黑管，还被称为“乐队中 …
师：同学们好，欢迎来到快乐的音乐课堂。今天的音乐课，请同学们准备一根丝带。老师将带大家欣赏好听的音乐，表演快乐的舞蹈。在一个遥远的地方，有一座美丽的音乐城堡，从城堡里传来了欢乐的掌声。好听的音乐让老师刚才忍不住跟着节拍拍了起来，请同学们也来学一学老师的动作。“一二”这两个音跳动比较大，我们上下拍三次，同时嘴里哼唱“嘣嘣嘣”，一起来试一试。一二，嘣嘣嘣。让 …
师：同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。今天，老师带大家走进一个美丽的地方。大家来看这座建筑，认识吗？ 生：这是世界上海拔最高的建筑——布达拉宫。 师：没错，它坐落于西藏自治区第一大城市拉萨。西藏位于青藏高原，这里雪山巍峨耸立，风光雄伟壮丽。这里居住着热情质朴的藏族同胞，藏民族是一个有着悠久历史文化的民族，他们能歌善舞，无论走到哪里，都能看见他们拉手快乐 …