师：同学们好，欢迎走进今天的音乐课堂。上课前，咱们先来个简单互动。请起立，伸出手，张开嘴巴活动活动，跟着音乐和老师一起唱音阶歌。“do是一个小拳头，re是一个小滑梯，mi是一个小平台，fa是真棒打过来，so是小门关起来，la是小门快打开，si是直向天，然后回到高音do。do是一个小拳头，re是一个小滑梯，mi是一个小平台，fa是真棒打过来，so是小门关起来，la是小门快打开，si do re mi fa sol la si do 嗦哒。”相信屏幕前的你们一定做得很棒！那么老师把si、do这两个音去掉，你们还能唱出来吗？来试一试。
（学生尝试演唱）
师：哆唻咪嗦这五个音，是我国民族五声调式，它们有自己独特的名字，分别叫宫、商、角、徵、羽 。同学们每天在家要学习很多科目，古代的小朋友也要学习“礼、乐、射、御、书、数”六种才能技艺，其中“乐”就是我们今天说的音乐。说到我国音乐，就不得不提博大精深的民族乐器。老师今天给大家带来了一件古老的乐器，让我们通过一个小视频来了解一下这件神秘而又古老的乐器。
（播放视频）
师：同学们，你们觉得好听吗？认识它吗？这件乐器叫做箫，是一种非常古老的汉族吹奏乐器。为了让大家更了解箫，老师还请来了它的好朋友竹笛。它们虽然外形相似，但竹笛是横着吹，箫是竖着吹。请同学们再听听竹笛和箫的音色有什么不同？
（播放竹笛和箫的音色对比音频）
师：同学们，都听出来了吗？竹笛的音色比较明亮，带着欢快的情绪，而箫的音色比较空灵，有种淡淡的悲伤情绪。大家都了解了吗？其实竹笛、箫都是我国的民族吹管乐器。让我们一起来看看它们其他的小伙伴们。告诉你们一个小秘密，这些乐器大多是竹子做的，所以它们又称为丝竹乐器，是我国艺术家们创造出来的。像排箫又是由一个个小竹管构成的，那它的声音又是怎样的呢？老师下堂课为大家揭秘哦。我们刚才了解了箫的分类和音色，老师还给同学们带来了一首与箫同名的汉族民歌。在聆听之前，请同学们思考两个问题：这首曲子的情绪是怎样的？乐曲的速度又是如何的呢？
（播放歌曲《箫》）
“一根紫竹直苗苗，送给宝宝做管箫，箫儿对张考，考儿对张箫，小竹排江中游。小宝宝雨滴雨滴学会了。小宝宝雨滴学会了。”
“一根紫竹直苗苗，送给宝宝做管箫，箫儿对张考考，考儿对张箫箫，小竹排江中游。小宝宝雨滴雨滴学会了。小宝宝雨滴学会了。”
师：大家听完这首歌，感受一定很丰富，可以大胆地讲给自己的爸爸妈妈听。老师通过自己的感受，觉得这首歌曲情绪优美婉转，速度中速，表现了小朋友们对箫的喜爱，更能让人感受到箫悠扬婉转的形象。你们和老师想的一样吗？请同学们再次聆听歌曲，同时模仿吹奏箫的动作，身体随着音乐轻轻地晃动，仿佛置身在悠扬的旋律中，但要记住，动作要轻哦。