精品课逐字稿

　　师：同学们好。今天这节课，老师和大家一起了解我国的民族打击乐。在民族乐器中，锣鼓是非常重要的打击乐器。锣鼓乐作为一种流传于民间的演奏形式，充满魅力，让我们一同走进神奇的民间锣鼓。首先，请欣赏一段视频，仔细观察有哪些乐器参与表演。　　（同学们观看视频）　　师：细心的同学一定发现了，参与表演的乐器有鼓、钹、大锣和小锣。今天老师把这些主要乐器带到了课堂，让我们 …

　　师：同学们好，欢迎进入赵老师的音乐课堂。我们先来欣赏一段视频。　　（播放视频）　　To dream the impossible dream, to find the unbeatable flowers. Too bad with a bad rebel sorrow to run with the brave cannot go. To write …

　　师：同学们好，欢迎走进赵老师的音乐课堂。请看大屏幕，这里是什么？是许许多多的水果。今天老师也带来了一些水果，请同学们听听。有番石榴、菠萝、芒果、香蕉、榴莲，还有苹果。对呀，老师带了这么多水果，想把它们卖出去。大家看啊，“快来快来，快来快来，再不买就卖完了”。同学们，一起来帮帮老师好吗？“有番石榴、菠萝、芒果、香蕉、榴莲，还有苹果。快来快来，快来快来，再不 …

　　师：同学们好，欢迎走进音乐课堂。在“祖国印象”这节课中，我们认识了新的节拍——86拍。现在请大家看屏幕，我们一起来说说83拍和86拍的含义。83拍，以八分音符为一拍，每小节3拍，它的强弱规律是强弱弱。86拍呢，同样以八分音符为一拍，每小节6拍，强弱规律是强弱弱、次强弱弱。大家能用身体动作表示86拍的强弱规律吗？　　生：（学生们尝试用动作表示）　　师：很好 …

　　师：同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。我们先欣赏一幅画，看看画里描绘的是什么地方。课件中提到，这是在中亚西亚草原上。画里描绘了两种人，大家看一看、猜一猜，然后讨论一下是哪两种人呢？　　生：（讨论后回答）　　师：同学们想象力真丰富。这里有骑骆驼的东方商人，还有俄罗斯护卫队。这就是我们今天要学习的管弦乐《在中亚西亚草原上》。首先，这首作品描绘了一支骆驼商队在 …

　　师：欢迎走进今天的音乐之旅。同学们，听——　　“天多高，路多长，心有多大？千江水，千江月，何处是家？朝云暮雨，微云若即若离，冷的风，暖的风，付之潮汐。明月不相见，明月不遥远。长相守，长相思。明月不在时，春光为谁痴？姗姗来迟。”　　师：同学们，这首歌曲好听吗？你们知不知道这首歌曲是哪个民族的呢？　　生：朝鲜族！　　师：回答正确，就是朝鲜族。那你们对朝鲜族有 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到汪老师的音乐课堂。老师要出个谜语给大家猜：“冰天雪地一枝花，有红有黄枝上趴，一身铁骨傲风雪，花香满院人爱它。”同学们一起说，这是什么花？　　生：梅花！　　师：对啦，就是梅花。那你们知道梅花都有哪些颜色吗？　　生：白梅、红梅，黄色的叫腊梅，还有绿色的绿萼梅。　　师：非常好。我们今天要学习的歌曲叫《踏雪寻梅》，让我们一起来聆听，听完 …

　　师：欢迎大家来到今天的音乐课堂。同学们，看看这张图片，熟悉吗？这是赵本山、小沈阳上春节晚会时的照片。他俩都是东北人，今天老师就带大家一起去东北看看。东北风景优美，地大物博，资源丰富，有茫茫大森林、肥沃黑土地等美丽自然景观。俗话说，一方水土养一方人，也造就了独特的艺术形式，像东北大秧歌、东北二人转等，都深受人们喜爱。下面，咱们一起来学习一首具有浓郁乡土气息 …

　　师：同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。我们首先听一首歌曲，请观看视频，同学们听一听这首歌曲叫什么名字，是谁演唱的？　　（播放歌曲）　　“一道道的那个山来哟，一道道那水，咱们中央那个红军刀山火海……一疙瘩的那个黄芪呀……队伍实力壮，千家万户哎，大门开，哎，外面的情人请进来，嗨一二。嗨，来，欢迎情人上钻。知心的话儿说……”　　师：这首歌曲是歌手阿宝演唱的陕北 …

　　师：同学们，请看这幅图片。你们知道这是什么地方吗？　　生：新疆！　　师：对，这是我国西北地区的新疆。请说一说它给你留下了什么印象？　　生：风景很美，有很多好吃的。　　师：说得很好。新疆不仅风景秀丽——有天山天池、赛里木湖，而且物产丰富，有葡萄干、哈密瓜、羊肉串。那里的人们能歌善舞、热情好客。接下来，我们一起来欣赏一段音乐。　　（播放音乐）　　晚风吹来了花 …