师：欢迎走进今天的音乐之旅。同学们，听——
“天多高，路多长，心有多大？千江水，千江月，何处是家？朝云暮雨，微云若即若离，冷的风，暖的风，付之潮汐。明月不相见，明月不遥远。长相守，长相思。明月不在时，春光为谁痴？姗姗来迟。”
师：同学们，这首歌曲好听吗？你们知不知道这首歌曲是哪个民族的呢？
生：朝鲜族！
师：回答正确，就是朝鲜族。那你们对朝鲜族有哪些了解呢？下面老师来告诉你们。朝鲜族是中国的一个少数民族，主要居住在吉林、黑龙江、辽宁东北三省。朝鲜族人民多才多艺，能歌善舞，他们开拓了长白山这块富饶的疆土，拥有自己的语言文字和传统文化。
师：你们瞧，这就是朝鲜族的服饰。他们喜欢穿素白衣服，男子衣前襟无扣，用布条打结，外加坎肩；妇女短衣斜襟无纽扣，以彩条为结，长裙分缠裙和筒裙。朝鲜族的礼仪也非常严谨，晚辈对长辈说话必须用敬语，传统婚礼都要跪拜长辈。朝鲜族的乐器有伽倻琴、长鼓等。朝鲜族人民能歌善舞，喜欢跳长鼓舞、扇子舞、顶水舞、龙跃舞和象帽舞，因此有着“歌舞之乡”的美誉。好了，下面老师给你们讲一个关于《阿里郎》的故事。在朝鲜的李朝中叶，有个名叫李郎的小伙子和陈甫的姑娘参加了反抗地主的暴动，暴动失败后，两人躲进名叫水落山的深山里，过上了与世隔绝却浪漫幸福的生活。有一天，李郎决定要为冤死的村民报仇雪恨，于是越过山林，走向了战场。陈甫唱着这首《阿里郎》送别了自己的爱人。接下来，让我们一起聆听这首《阿里郎》，感受歌曲的情绪。
（播放《阿里郎》音乐）
“阿里郎，阿里郎，阿拉里呦，一步步走上那阿里郎山岗，昔日流着泪儿走上山岗，今日吾父轻轻来到我旁。阿里郎阿拉里呦，一步步走上那阿里郎山岗，时而到山岗尽是明媚的春光。阿里郎阿拉里呦，一步步走上那阿里郎山岗。蓝天空，星星，多幸福的日子，歌儿成了阿里郎阿拉里呦，一步步走上那阿里郎，山高，我爱我们幸福美好的生活。”
师：《阿里郎》越唱越浓。同学们，这首歌曲的音乐情绪温和，略带有忧伤。拍号是四三拍，速度中速，这首歌曲就是用长鼓和伽倻琴来演奏的。同学们，让我们一起用“啦”来模唱第一段。
（师生一起模唱）
师：同学们，你们唱得可真好听。这首歌曲总共有4个乐句，那你们能找一找乐曲中的代表性的节奏型吗？
（学生寻找节奏型）
师：同学们，你们找对了吗？下面和老师一起念一念，哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒。请同学们再来一次，哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒。同学们，你们学会了吗？课后可要多加练习，下面加入歌词，有感情地跟音乐演唱。
（师生跟着音乐演唱）
“阿里郎，阿里郎，阿拉里呦，一步步走上那阿里郎山岗，昔日流着泪儿走上山岗，今日吾不轻，来到佛上。阿里郎，阿里郎阿。