精品课逐字稿

　　师：小朋友们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天，音乐课堂里来了一位新朋友，你们瞧，他正在跟你们打招呼呢。　　生：（期待地看向老师）　　师：小朋友们大家好，我的名字叫丁丁，我是一个小画家，我什么东西都会画，你们愿意和我做朋友吗？这位小朋友和我们一样，也是二年级的小学生，今年我们音乐书本上有一首歌唱的就是他。今天，就让我们一起学习这首歌曲《粗心的小画家》。 …

　　师：同学们好，今天音乐课老师带来一位朋友，看看它是谁？一只可爱的小乌龟，它可不是普通乌龟，而是有梦想的乌龟。它的梦想是什么呢？咱们一起从音乐中找答案。　　（老师播放音乐）　　河边有只小乌龟，呦了，仰着脑袋掉眼泪。　　呦了呦了。　　大爷问它哭什么呀？小乌龟拍拍腿。　　呦了，它说它想天上飞，大眼睛，大嘴巴，呦呦呦呦呦，招来一根花芦苇，呦呦呦呦呦，小小乌龟咬住 …

　　师：同学们，你们好，很高兴能和你们一起走进愉快的音乐课堂，感受音乐的魅力。小朋友们，老师给你们出个谜语猜猜好吗？“水中有位歌唱家，穿件绿色花衣裳，唱起歌来呱呱叫。”你们知道是什么吗？　　生：是青蛙。　　师：对了，是青蛙。青蛙有个好朋友，外形跟它长得很相似，你们知道是谁吗？　　生：是蛤蟆。　　师：是的，是蛤蟆。虽然蛤蟆的形象相对丑陋些，但是它和青蛙的本领一 …

　　师：同学们好，今天黄老师给大家带来一个谜语：“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。”谁来猜猜？　　生：（猜出谜底为螃蟹）　　师：很好，谜底就是螃蟹。下面我们来看看螃蟹威武的样子。螃蟹有八只脚，中间有个圆圆的坚硬外壳，胸前还有两只大夹子，走起路来横行霸道，十分凶猛。有一天，一只可爱的小鸟不小心踏入螃蟹的领地，发生了一件有趣的事，大 …

　　师：小朋友们，欢迎来到美妙的音乐课堂！上课前，老师想邀请大家一起演唱《学猫叫》，准备好了吗？　　（师生共同演唱）“撒个娇，哎呦喵喵喵喵喵，我的心脏蹦蹦跳，对你脸上你的坏笑你不说……”　　师：今天课堂上迎来一位特殊客人，他邀请我们参加有趣的舞会，看看他是谁？　　（展示相关内容）　　师：原来是《跳圆舞曲的小猫》。圆舞曲，又称华尔兹，是奥地利民间舞曲，采用四三 …

　　师：同学们，大家好，欢迎走进程老师的音乐课堂。在充满美好和欢乐的童话森林里，今天有两位朋友要举行一场音乐舞会，他们发来一封邀请函，我们一起来看看。“亲爱的同学们，欢迎你们来参加我们的舞会，我已经为你们安排好了列车，祝你们旅途愉快。——洋娃娃和小熊”。原来是洋娃娃和小熊在邀请我们，那让我们坐上列车出发吧。一路风景真美，相信同学们都迫不及待了。看，目的地到了 …

　　师：小朋友们，欢迎来到音乐课堂，让我们随着欢快的音乐唱起来、嗨起来吧！“我是森林中的布谷鸟，家住在美丽的半山腰，看太阳落下去又回来，世界太多美妙。动人的舞蹈，它的魅力没有人知道。白云悄悄过去，留下一身的味道……”　　师：咕咕鸟在树上叫，唱着动人的歌谣，唱给那悲伤的人，把一切都忘掉，要飞到天涯海角。我是勇敢的小鸟，哪里有永恒的微笑，给我温暖的怀抱……咦，老 …

　　师：小朋友们好，欢迎来到音乐课堂。本学期我们学过一首藏族民歌，你们还记得吗？请用歌声回答老师。　　生：我们聚在这里，查拉羊卓拉团结在一起，一二呀、三三唢，呜呜呜，喇叭嘟嘟嘟。我们结婚的时候差两桌，亲亲热热在一起四五六六唢呜呜呜喇叭嘟嘟嘟，多么快乐，多么幸福。　　师：老师从你们的歌声中感受到了热情。今天我们来学习一首安徽民歌《凤阳花鼓》。仔细聆听，歌曲唱了 …

　　师：小朋友们大家好，今天的音乐课由张老师陪大家一起度过。上课前，老师准备了几张图片，请大家欣赏。（老师展示图片）　　师：“我们聚集在这里，查拉羊卓拉老了，团结在一起，一二三三嗦吔叭。我们结婚的时候差那两桌啦。亲亲热热在一起，四五呀66唢呜呜呜喇叭嘟嘟嘟，多么快乐呀，多么幸福。”大家知道图片展现的是哪个地区的风土人情吗？　　生：（思考后回答）西藏！　　师： …

　　师：欢迎大家来到今天的音乐课堂。请同学们先来欣赏一段视频，你们看到了什么？　　生：小春笋。　　师：春天太美了，就连竹林里的小春笋也按捺不住，想伸出脑袋看看这美丽的景色。今天我们就来学习一首关于小春笋的歌，请同学们仔细聆听，感受歌曲的情绪是怎样的。　　（播放歌曲）　　师：“小竹笋又细小，雨点又亮晶晶，小伙伴从路边过，跑进竹园多高兴。你哩啰哩啰哩哩哩哩啰，雨 …