9年级下册湘艺版音乐

9年级下册湘艺版音乐 魔法师的弟子 逐字稿-1,064字

  师:同学们好,欢迎来到今天的音乐课堂。老师给大家带来一段之前学过的音乐,大家听听这首乐曲叫什么?  生:(回答)彼得与狼。  师:没错,就是《彼得与狼》。那这首乐曲的音乐体裁是什么呢?  生:(回答)交响童话。  师:大家又答对了,体裁是交响童话。最后一个问题,这首乐曲是用什么乐队演奏的呢?  生:(回答)管弦乐队。  师:同学们说得全对。今天我们要来欣 …

9年级下册湘艺版音乐 高山青 逐字稿-1,851字

  师:同学们好,欢迎来到叶老师的音乐课堂。上课前,我们一起来欣赏一段优美的视频短片。  (播放视频短片)  师:同学们,刚才视频呈现的是我国台湾省的自然景观与风土人情。台湾隶属于中国,位于中国大陆东南沿海的大陆架上,东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望。台湾省被誉为“宝岛”,宛如一颗璀璨明珠。这里风景优美,气候宜人,其中阿里山位居台湾八景之首,以奇特的林涛 …

9年级下册湘艺版音乐 重整河山待后生 逐字稿-2,452字

  师:同学们,大家好,今天我们学习第一单元说唱音乐与戏曲的第一课时。什么是说唱音乐呢?说唱音乐是文学、音乐和表演三者结合的艺术,也叫曲艺音乐,由念白、唱腔和伴奏音乐三部分组成。说唱音乐历史悠久,宋元时期就已成熟,成为城镇市民喜闻乐见的艺术形式。说唱音乐可分为八大类,分别是古词类、弹词类、道情类、牌子曲类、琴书类、杂曲类、板诵类和走唱类。下面老师带来一段地方 …

9年级下册湘艺版音乐 美丽的台湾岛 逐字稿-1,408字

  师:同学们好,欢迎来到今天的音乐课堂。上课前,我们先来看几张图片。  生:是台湾!  师:对,那同学们知道台湾在哪吗?台湾有哪些风景、民族风俗和特产呢?请大家谈一谈你对台湾的认识。  生:(纷纷发言)  师:同学们说得太好了。接下来,让我们一同去台湾看一看。台湾省,简称台,是中华人民共和国省级行政区,省会台北,位于中国东南沿海的大陆架上。台湾省由中国第一 …

9年级下册湘艺版音乐 第四单元 第3课 波尔卡舞曲《闲聊波尔卡》 逐字稿-2,025字

  师:同学们好,欢迎来到今天快乐的音乐课堂。上课前,老师先给大家带来一张照片。大家看,这张照片里老师正在指挥童声合唱团进行合唱表演。同学们,合唱指挥可是合唱团或合唱队的灵魂人物。集体表演时,优秀的合唱指挥不仅要用手势统一大家的节奏、节拍和音准,还要通过肢体语言和面部表情,带动整个合唱团理解合唱作品。同学们,今天你们想不想也来当一回指挥呀?下面老师教大家几招 …

9年级下册湘艺版音乐 第四单元 第2课 探戈舞曲《蓝色探戈》 逐字稿-1,307字

  师:同学们好,欢迎来到今天快乐的音乐课堂。上课前,老师先给大家看两张照片。左边这张展示的是亚运会的两位舞蹈冠军,梁丽杰和沈红。右边这张是他们在赛场上舞蹈的场景。同学们,根据这张图片,能猜出他们跳的是什么舞吗?  生:(思考后回答)是Tango舞!  师:没错,细心的同学发现了,他们跳的就是Tango舞。Tango是一种双人舞蹈,最早起源于美洲中西部。它最 …

9年级下册湘艺版音乐 第四单元 第1课 秧歌舞曲《大中国》 逐字稿-1,314字

  师:同学们,大家好,欢迎来到汤老师的音乐课堂。今天,老师带领大家共同学习秧歌舞曲《大中国》。首先,请同学们看图猜一猜这是哪一种舞蹈。先看第一张图片,有同学猜出来了吗?  生:是我们彝族的竹竿舞。  师:对了,竹竿舞又称竹杠舞,有持竿者和跳舞者。持竿者姿势有坐、蹲、站三种,变化多样。跳舞者要在竹竿分合的瞬间,不但要敏捷地进退跳跃,而且要潇洒自然地做各种优美 …

9年级下册湘艺版音乐 民族管弦乐曲《瑶族舞曲》 逐字稿-1,807字

  师:同学们,前面两节音乐课,我们学唱了新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》和塔吉克族民歌《花儿为什么这样红》。这节音乐课,我们来欣赏民族管弦乐《瑶族舞曲》。首先,请同学们了解一下中国的民族管弦乐。经多年实践改革,目前我国民族管弦乐队的编制多由吹管组、弹拨组、打击乐组、拉弦组构成。吹管乐器组由笛子、管子、唢呐、排笙、埙等乐器组成;弹拨乐器组由阮、柳琴、琵琶、古筝、 …

9年级下册湘艺版音乐 欣赏《饮酒歌》《回忆》 逐字稿-2,364字

  师:同学们好,欢迎来到王老师音乐课堂。上课前,我们先一起来欣赏一段视频。  (播放视频)  师:刚才我们欣赏的是意大利作曲家威尔第创作的歌剧《茶花女》的选段《饮酒歌》。大家知道什么是歌剧吗?歌剧是一种将音乐、戏剧、文学、舞蹈和舞台美术融为一体,并以歌唱为主的综合性舞台表演艺术。在声乐方面,由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱等组成;器乐方面,多为管弦乐队演奏,除 …

9年级下册湘艺版音乐 我的祖国 逐字稿-2,431字

  师:同学们好,欢迎来到严老师音乐课堂。在开始新课之前,老师想问大家一个问题,你们看过奥运会吗?当我国奥运健儿夺得金牌,在颁奖仪式上升国旗、奏国歌时,你们是什么样的心情呢?相信大家和老师一样,热血沸腾,倍感自豪。热爱祖国是全国人民共同的心声,如果用歌声来歌颂祖国,歌曲可以是什么样的风格呢?请感受以下音乐表达的不同情绪。  (播放音乐)  “五十六个星座,五 …