师：同学们，大家好，欢迎走进黄老师的语文课堂。今天我们一起学习第17课《古诗三首》。先来认识一下今天的学习小伙伴。 生1：大家好，我是轩轩。 生2：大家好，我是紫眸。 师：说到古诗，大家都有积累。咱们先来玩个游戏，看看谁是真正的古诗小达人——看图片猜诗句。请同学们仔细观察。请看第一幅图，猜出来了吗？仔细观察哦。 生3：我猜的诗句是“飞流直下三千尺 …
3年级上册语文
师：同学们，大家好。很高兴我们又见面了。浏览了你们的习作草稿，我发现同学们回去后都非常用心地完成了习作，介绍了不同地方的美景，真为你们感到高兴和自豪。这节课，我们就一起欣赏和交流同学们的习作，同时继续修改完善自己的习作。在交流之前，我们来回顾一下本次习作的要求，谁来读一读？ 生：写之前仔细观察，看看这个地方有什么、是什么样子的。写的时候试着用课文中学到 …
师：同学们，大家好。通过本单元的学习，我们一同领略了天门山的雄奇壮丽、西湖的风光秀美、洞庭湖的淡雅和谐，以及西沙群岛的美丽富饶、海滨小城的整洁美丽和小兴安岭的景色迷人。阅读时，我们还掌握了借助关键语句理解一段话意思的新本领。单元导语页提到，习作时要试着围绕一个意思写，这就是学以致用。今天这节课，我们就来学习《这儿真美》，尝试围绕一个意思写。当我们走出家门 …
师：同学们好，我们又见面了。今天继续跟随作者游览海滨小城，请大家拿出书本和学习用品。新课前，先来回顾上节课内容。这座海滨小城有什么特点？ 生：这座海滨小城真是又美丽又整洁。 师：课文写了海滨小城的哪些景象？ 生：课文写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园、街道的景象。 师：接下来，请同学们拿出纸和笔，根据老师所读内容，填写括号中的词语。我的家乡在广 …
师：同学们，大家好。很高兴和大家开启今天的学习之旅，请同学们拿出书本和学习用品，开始我们今天的新课。我们伟大的祖国，山川秀丽，风景优美。上节课我们感受了西沙群岛的富饶，今天让我们加入海滨小城旅行团，走进一座美丽的海滨小城，领略那里的美景。请和老师一起齐读课题——19.海滨小城。 “滨”是这课要学习的生字，看偏旁猜字义，三点水的字大多和水有关，“滨”就是 …
师：同学们好，很高兴和大家继续学习。我们今天学习人教版小学语文三年级上册第5单元第16课，苏联作家普里什文写的《金色的草地》。请准备好学习用品、课本、学习任务单和钢笔，下面开始上课。让我们先来回顾一下上节课的学习内容，请拿出学习任务单想一想、填一填。 生：第一幅图是蒲公英盛开了，第二幅图是我和谢廖沙在玩耍，第三幅图是我去钓鱼时观察到草地有了变化，第四幅 …
师：同学们好！很高兴和大家开启今天的学习之旅。这节课我们将学习人教版小学语文三年级上册第5单元第16课《金色的草地》。请准备好学习用品，课本、学习任务单和钢笔，下面开始上课。同学们，读读这几句诗，看看它们有什么共同之处呢？“离离原上草，一岁一枯荣。”“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”“长亭外，古道边，芳草碧连天。” …
师：同学们，你们好，这节课我们继续学习《搭船的鸟》。上节课，我们知道作者对环境和翠鸟美丽的外形进行了细致观察。现在，请大家拿起书，大声读一读课文第一、二自然段。 其实，作者还观察了翠鸟是怎样捕鱼的。请同学们自由朗读第四自然段，说说此时这只翠鸟给你留下了怎样的印象，圈一圈让你产生这种印象的词语。你们画的也是这些词语吗？通过“冲、飞、衔、站、吞”这一系列动 …
师：同学们好，很高兴和你们一起开启接下来的语文学习之旅。今天我们要学习一个特殊的单元——习作单元。大家观察一下 63 面篇章页，有什么发现？ 生：这是法国著名艺术家罗丹说的一句话。 师：没错，这句话其实是告诉我们，生活中有很多美丽的东西。如果你觉得生活不美，是因为你没有用眼睛去发现。你们肯定也发现了，这一页右下角还有两句话。来，拿起书大声读出来。这里 …
师：同学们，今天我们继续学习小学语文三年级上册第五单元习作“我们眼中的缤纷世界”的第二课时。课前老师批改了大家的作文，发现很多同学的习作初稿完成得很好，书写工整，语句通顺，还能把观察所得写清楚，说明大家都真正留心观察了周围事物。下面我们来欣赏几位同学的精彩片段，看看他们是否观察细致、表达清楚，有哪些值得学习的地方。第一位同学观察的是橙子，有请小作者读一读 …