师：同学们好，又见面了。上节课，我们跟随作者走进宇宙的另一边，探寻了它的秘密——宇宙的另一边是这一边的倒影。这节课，咱们继续跟随作者的脚步，走进宇宙另一边的课堂，看看那边的课堂是什么样的。请同学们快速朗读第6 - 12自然段，在文中找一找，你们发现了什么？ 生：我发现在宇宙的另一边，数学课上加法没有一个数字，这太奇妙了。要想把风的作文写好，就得让自己变 …
3年级下册语文
师：同学们，大家好。著名物理学家爱因斯坦曾说过，想象力比知识更重要。今天，我们将走进第五单元，走进想象的世界，感受想象的神奇。大家还可以发挥想象写故事，创造自己的想象世界。带上好奇心，开始我们的想象之旅吧。第一站，我们来到茫茫宇宙。跟着老师读一读课题，第16课《宇宙的另一边》。读了课题，好奇的小朋友心中肯定有许多小问号，来听一听。宇宙的另一边是什么样的？ …
师：同学们大家好，欢迎来到陶老师的语文课堂。今天，我们将一起学习第五单元的“交流平台”与“初试身手”。首先，我们来回顾本单元的语文要素：走进想象的世界，感受想象的神奇。学习了《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》这两篇文章，相信同学们对这句话都有了深刻的理解。没错，想象的世界里，什么都可能发生，充满了奇幻色彩。接下来，让我们看看“交流平台”。大胆想象，能创 …
师：同学们，你们好。通过上一节课的学习，我们知道铅笔实现了很多美好的愿望，还收获了有关想象的妙招和表达的妙招。今天，我们一起学习另一篇有趣的习作例文《尾巴它有一只猫》。尾巴怎么会有一只猫呢？难道不是猫有一只尾巴吗？真是不可思议。那么，比一比，哪个题目更吸引你？我们听听这位同学怎么说。 生：我只听说过猫有尾巴，“尾巴它有一只猫”，怎么能有一只猫呢？我一看 …
师：同学们，我们知道第五单元是习作单元。在这个单元，我们要走进想象世界，感受想象的神奇，还要发挥想象写故事，创造自己的想象天地。在想象的世界里，一切皆有可能，一切都无比奇妙。让我们回顾前两篇课文，在宇宙的另一边，写关于风的习作，变成风后飞得越高，习作分数越高，是不是很奇妙？当我变成一棵树，树上长满各种形状鸟窝，小动物们都住进去，多有趣呀。那想象世界还会发 …
师：同学们，你们好，上节课我们在想象的世界里学习了如何创编奇妙的故事，课后大家也完成了习作。这节课，我们一起读一读故事，感受大家的奇思妙想，学会修改习作，让想象更大胆，故事更奇妙。咱们先来回顾一下上节课的学习方法，写好想象习作。 首先要大胆想象，当想象与现实生活相反时，能展现一个截然不同的世界；把自己想象成别的事物，就能拥有一段奇异的经历；抓住事物特点 …
师：同学们，你们好。在本单元的学习中，我们一同走进了想象的世界。这些奇妙的想象，让我们实现了生活中的诸多不可能，那些大胆的想象，为我们带来了许多神奇有趣的故事。所以爱因斯坦说，想象力比知识更重要。今天，我们就尝试用手中的笔，创造一个奇特的想象故事。 首先，我们来看一看本单元的习作要求，一边看一边思考，你从中知道了什么？我们来听听这位同学的回答。 生： …
师：同学们，上节课我们跟着小蜜蜂在公园里玩得很开心，感谢小蜜蜂的引导。 生：不用谢，希望你们在大自然里有新的发现。 师：这节课我们继续游览语文园地。你们看，公园里有两个同学一边玩一边写下了这样的句子，仔细读一读，说说你的发现。 生：第一句“新建了”和“很多”词序颠倒，应该是“公园里新建了许多游乐器械”，要把“新建”和“很多”对调才通顺。 师：嗯， …
师：同学们，下面开始上课啦。 “花儿在悄悄绽放，听蜜蜂在窃窃私语。”自然界如此奇妙，留心观察会有新的发现，这是我们这个单元的学习主题。我们发现身边许多事物都有着无穷的奥秘。瞧，鲜花会依着时令开放，蜜蜂能找到回家的路，小虾也有自己的生活习性。今天老师请来了小蜜蜂做向导，让它带我们到语文园地四去逛一逛，领略那里的美妙风景。小蜜蜂，接下来我们要去哪呢？ 生 …
师：同学们，大家好。很高兴我们又见面了。昨天的自然之旅，大家还记得去了哪些地方吗？我们先去了百花乐园，了解了关键语句的重要作用；然后在螃蟹乐园里，学会了用修改符号修改自己的习作。今天，咱们继续自然之旅。还记得昨天老师发的新项目体验券吗？赶紧检查一下带没带上。 生：老师，我会修改第一句话，这里标点符号用错了，应该把双引号改成书名号。 生：老师，我来改第 …