师：同学们好，这节课我们来学习八年级第二单元第七课《回忆我的母亲》，让我们一起走进这堂课。 有这样一位母亲，一共生了13个儿女，因家境贫穷，无法全部养活，只留下8个，其余的被迫溺死。这在母亲心里，是多么惨痛、悲哀又无可奈何的事啊！母亲将8个孩子一手拉扯成人，然而她的时间大多被家务和耕种占据，无暇过多照顾孩子，只能任由孩子们在地里爬着。她每天总是天不亮就 …
8年级上册语文
师：各位同学，大家好，很高兴能和大家见面。这节课我们将一起学习八年级上册第一单元口语交际——讲述。提到讲述，很多同学心里可能会想：我们每天都在讲述，还需要学习吗？是的，正是因为我们天天在讲述，人人需讲述，所以我们更应该学好它，掌握它的要领。那么，到底什么是讲述呢？课堂上我们回答老师的提问是讲述；课间休息，我们和同学聊天、讨论问题，这也是讲述；放学后我们和 …
师：今天我们要上的是初中语文部编版八年级上册第三单元课外古诗词诵读第二课时。上节课我们学习了《庭中有奇树》和《赠从弟（其二）》，从外物引发人的情意角度赏析了这两首诗。今天我们从诗风转变的角度来学习《龟虽寿》和《梁甫行》。 汉末建安时期，文坛巨匠“三曹”——曹操、曹丕、曹植，继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言的形式，以风骨遒劲著称，具有慷慨悲凉 …
师：今天我们上初中语文部编版八年级上册第三单元课外古诗词诵读第一课时。《礼记·月令》说：“人心之动，物使然也。”外物能让人的内心情意活动起来。一般来说，外物可分成两类，一类是自然界的物象，一类是人世间的事项。今天我们先探讨自然界的物象如何引发人的情意。 先来学习第一首诗《庭中有奇树》，它是《古诗十九首》中的第九首。《古诗十九首》是中国五言诗选集，由南朝 …
师：同学们，大家好。今天我们一起来学习。三峡的风光美不胜收，郦道元笔下的三峡更是令人无限神往。下面请大家看一段视频，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。从视频中我们可以看出，三峡的一山一水、一草一木都是一幅绝美的画卷。今天，我们就穿越时空的隧道，和郦道元一起去欣赏三峡的奇山异水。课前同学们都进行了预习，查阅了相关资料。接下来，我们就一起谈谈三峡，说说你对 …
师：同学们，大家好。上节课，我们跟随叶圣陶先生走进了中国古典园林——苏州园林。现在，一起回顾一下上节课的内容。叶圣陶先生说，读一篇文章，摸清作者思路至关重要，顺着作者思路理解才透彻。在《苏州园林》中，课文前两段总述苏州园林的地位和特点，指出它是各地园林的标本，园林设计追求务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，突出了苏州园林的特点。接着3 …
师：同学们，大家好！今天我们一起学习叶圣陶先生的《苏州园林》。人们常说“桂林山水甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林分别于1997年和2000年两次入选世界遗产名录。现在，让我们欣赏世界文化遗产苏州园林的片段，感受其魅力。 （欣赏视频后） 师：欣赏完视频，苏州园林一定给大家留下了独特印象。世界遗产委员会评价苏州园林“咫尺之内，再造乾坤”，这是对苏州园林 …
师：同学们，大家好，今天我们继续学习短文两篇。屏幕上这个“游”字，大家认识吧？常说字如其人，大家猜猜，写这个字的人性格怎样？是豪放、乐观，还是洒脱飘逸呢？这个“游”字是北宋文豪苏轼挥毫写就的。那字如其人，文是否也如其人呢？今天我们来学习他的一篇小品文《记承天寺夜游》。请同学们大声朗读课题，想想从题目中读出了哪些信息？ 生：作者游玩时间是晚上，夜游地点是 …
师：同学们，大家好！今天我们共同学习短文两篇。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”古往今来，无数文人墨客写下了脍炙人口的山水诗歌。比如苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”；杜牧的“远上寒山石径斜，白云深处有人家”；王维的“空山新雨后，天气晚来秋”；李白的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”等等。爱美之心，人皆有之，正所谓“山川之美，古来共谈”。山如画， …
师：同学你好。新闻是我们打开世界的窗口，每天，各种各样的新闻通过广播、电视、互联网等渠道来到我们身边。新闻缩短了你我他之间的距离，让我们足不出户便知晓国内外时事，获取各种生活信息。可以说，新闻与我们每一个人都关系密切。今天起，我们一起走进一批优秀的新闻作品。本节课我们的学习内容有两大块：第一，学习活动任务单，知晓单元学习内容与学习策略；第二，通过《我三十 …