精品课逐字稿

　　师：同学们，你们好，欢迎来到韩老师的科学课堂。今天这节课，我们继续学习第三单元第二课——食物中的营养。首先，我们来看一段视频。　　俗话说，民以食为天。我们每天都要吃很多食物，因为食物中含有维持生命体征、促进身体生长发育的各种营养。关于食物，大家还想知道些什么呢？比如，食物中含有哪些营养？各种营养对我们的身体有什么好处？是不是吃得越多，营养补充得就越多呢？ …

　　师：同学们好。今天我们将要学习教科版小学科学四年级下册第三单元第六课第一课时——观察土壤。首先，我们来看一个视频，了解一下土壤和我们的关系。　　许多植物的生长都离不开土壤。瞧，这是植物的根，它深深地扎在土壤中，不仅能吸收足够的养料和水分，还能使植物稳稳地依附在大地上。当我们挖开田野、花圃和水塘边不同地方的土壤，不仅能看到植物的根，还会发现这些地方的土壤各 …

　　师：同学们，你们好，欢迎来到韩老师的科学课堂。今天，我们继续学习第三单元的第三课——《营养要均衡》。通过上节课的学习，我们知道人体所需的各种营养都来源于食物，而且各种营养必须合理搭配，才能保证我们正常的生活和成长。老师在课下收集了小丽和小军两位同学一天的食物记录单，大家一起来看看，你们有什么发现或想法吗？　　生：小君一天的食物中，荤食太多，素食太少；小丽 …

　　师：同学们好，很高兴和大家开启今天的科学探索之旅。这节课我们学习小学科学四年级下册第一单元第四节“茎和叶”。我们种植的凤仙花已经破土而出，长成幼苗啦。同学们看，这是凤仙花的第一对叶子——子叶，它有什么特点呢？我们可以看到，子叶呈淡绿色，椭圆形，表面光滑，无明显叶脉。在凤仙花种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养。子叶张开约一周后，会长出真叶。　　真叶，顾名 …

　　师：同学们，上节课我们认识了自然界各种各样的花，知道根据花的构造可将花分为完全花和不完全花，根据花蕊不同又能分为两性花和单性花。看，这是南瓜雌花，它是不完全花，也是单性花，以后还能结出果实。但在自然界，同样是南瓜雌花，有的结瓜，有的却不结瓜，这是怎么回事呢？果实和种子究竟是怎样形成的呢？带着这些问题，我们一起来研究今天这节课——花、果实和种子。植物的花担 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的科学课堂。上一节课，我们学会了怎样点亮小灯泡，现在来复习一下。请看视频，亮了吗？亮了。我们用一节干电池、一个小灯泡、一根导线把小灯泡点亮，那么电在这里是怎么流动的呢？电流从电池的正极出发，经过小灯泡的一个连接点、金属架、灯丝、金属架、小灯泡的另一个连接点，经导线回到电池的负极，小灯泡才会发光。我们在点亮小灯泡时，有没有觉得不方 …

　　师：同学们，大家好，欢迎进入尹老师的科学课堂。俗话说，“清明前后，种瓜点豆”，现在正是种瓜点豆的好时机。我们都知道植物是从种子发育而来的，今天我们就再来聊一聊种子的萌发。大家认识这些种子吗？豇豆、绿豆、玉米、黄豆、南瓜种子、西瓜种子。很简单，对吧？大家都认识。那我要增加难度考考你们了，你们知道世界上最大的种子是什么吗？　　生：不知道。　　师：是海椰子。它 …

　　师：同学们，大家好，欢迎进入尹老师的科学课堂。现在正是春暖花开、万物复苏的季节，农民伯伯们在春天撒下一粒粒种子，才有了秋天的大丰收，农田里的植物才能一代又一代地繁衍下来。那大自然里的植物，没人去播撒种子，它们是怎样一代一代生存下来的呢？我们来看一幅图片，这是一间无人居住的房屋，原本光秃秃的房顶和院子，却被好多植物覆盖了。又没有人故意把种子撒在这里，这些种 …

　　师：同学们，大家好，欢迎来到今天的科学课堂。上节课我们学习了电与我们的生活，了解到有了电，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来便利。今天，我们继续研究电。这节课需要准备的实验材料有：一只小灯泡、一节电池、一根导线。请同学们按下暂停键，抓紧时间准备。　　这是我们熟悉的手电筒，你们能让它亮起来吗？　　生：装上电池，打开开关，它就会亮起来。　　师：没错， …

　　师：同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。今天，我们一起开启科学探究之旅。我们已经知道一年有四个季节，现在是什么季节呀？没错，春天开花，植物在春天以百花盛开的形式，开启创造新生命的历程。这节课，我们就来学习小学科学四年级下册第二单元第一课——《油菜花开了》。　　这节课需要用到油菜花、镊子、双面胶、放大镜，同学们，材料都准备好了吗？大家看，这是什么？对，一株油 …