师：同学们，你们好！今天我们一起来学习第一单元第10课——讲故事。在开始新课之前，我们先来复习一下上节课学习的有关内容。大家看，这里是一些乘法和除法的混合算式。请思考一下，计算这些算式时，先算什么，后算什么呢？我们先来听听这位小朋友的算法。 生：我是这样算的，计算27÷3×30，先算27÷3 = 9，再算9×30 = 270；计算8×5÷40，先算8× …
3年级下册北师大版数学
师：同学们好，欢迎来到数学课堂。在学习新课之前，我们先来复习一下前面的内容。大家说一说，3是几位数？636÷6，当除到十位，发现十位上的3÷6不够商1，这时要写0占位。从这里我们可以看出，636÷6的商是三位数。下面我们把竖式写完整。 接着看522÷4，当除到个位，发现个位上的2÷4也不够商1，同样要在商的个位上写0占位。这就是我们前面学习的，当十位或 …
师：同学们好，请拿出练习本和笔。准备好了吗？开始上课，今天老师和同学们一起学习练习一。在前几节课，我们已经学习了两位数除以一位数和三位数除以一位数。相信同学们收获了不少新知识，下面我们就带着这些新知识一起来闯关吧。 第一关：我会算。笔算48÷4，请大家在练习本上开始计算，然后请看大屏幕核对答案。两位数除以一位数从哪开始算起呢？从被除数的最高位，4÷4商 …
师：同学们好，今天我们学习节约的第二课时。上节课，我们运用除法知识解决了生活中有关节约资源的数学问题，掌握了用竖式计算三位数除以一位数，当除到被除数哪一位不够商一时需商0的计算方法。今天这节课，我们继续探究三位数除以一位数。请同学们准备好练习本、笔、直尺和橡皮，现在开始今天的学习。请看屏幕，502除以2等于多少呢？请同学们在作业本上算一算。淘气和笑笑也计 …
师：同学们，欢迎来到数学小课堂。今天我们继续学习三年级下册第一单元除法中“被除数中有0的除法”。希望大家通过这节课，结合已有知识经验，理解“0除以任何不是0的数都得0”，探索并掌握三位数除以一位数、被除数中有0的竖式除法计算方法，学会用所学知识解决日常生活中的问题。 我们先看看小猴子遇到了什么难题。3只小猴子去摘桃子，树上有6个桃子，平均每只猴子能摘到 …
师：同学们大家好，欢迎来到今天的数学课堂，这节课咱们一起来学习整理与复习第三课时的内容。首先回顾一下，在第一单元除法、第三单元乘法中，我们运用什么知识来解决生活中的问题呢？在解决问题的过程中又用什么方法来分析呢？想一想，说给你身边的家人听。咱们一起来听听智喜同学是怎么说的？ 生：我们可以用乘除法的有关知识解决问题，还可以用画图、列表的方法帮助我们理解题 …
师：同学们好，这节课黄老师和大家一起学习。咱们已经学了三个单元的内容，现在来共同回忆一下。第一单元是除法，第二单元是图形的运动，第三单元是乘法。今天这节课，我们就对除法、乘法中的相关计算进行整理与复习。除法中我们都学了哪些计算呢？大家先回忆一下，我们来看这位同学是怎么整理的。 生：我用思维导图的方法总结第一单元学习的知识。在第一单元除法里，我们主要学了 …
师：同学们，大家好。今天由我和大家一起整理复习图形运动的相关知识。课前，请准备好下面每种形状的卡纸各一份。准备好了吗？让我们一起开启今天的学习之旅。 大家看，淘气和笑笑正在参观文化室，这里有许多漂亮的图案。你们知道这些图案中哪些是轴对称图形吗？请想一想。好了吗？我们来听听笑笑的想法。 生：知了图、中国结和蝴蝶剪纸是轴对称图形。 师：为什么呢？ 生 …
师：同学们好，我们又见面了。还记得上节课复习的内容吗？我们复习了数的认识，了解了整数、分数和小数，还学会比较它们的大小，并且发现数字之间蕴含着一定规律。这节课，我们一起来复习数的运算。同学们回想一下，这三年里都学过哪些运算呢？谁能说一说？ 生：我们学习过除法，比如用竖式计算两三位数除以一位数。 生：在除法中，还学了两位数除以一位数，以及连除和乘除混合 …
师：同学们好，今天我们一起来复习数的认识。经过3年的学习，大家对数有哪些认识呢？我们通过数位顺序表认识了大数，学会了大数的读法和写法，还认识了分数和小数，并且能比较它们的大小。那在生活中，你们都见到了哪些数呢？谁愿意和大家说一说？我们先来听听这位同学的分享。 生：我的学号是7号，我的身高是129厘米，我的体重是30千克。 师：这位同学从自身出发，找到 …