精品课逐字稿

　　师：亲爱的小朋友们，你们好！欢迎来到孙老师的音乐课堂。这节课，孙老师要和大家一起去雨后的大山里看看。瞧，雨后的清晨，山上长满了蘑菇。有一位可爱的小姑娘，每到雨后就会去山里采蘑菇。小松鼠、小白兔，还有小鸟都围绕在她身边。不一会儿，她就采到了一大箩筐。随后，她背着采的蘑菇到集市上，换了棒棒糖，带回去和大家一起分享劳动带来的幸福。这节音乐课，我们一起来学习一年 …

　　师：同学们好，欢迎走进音乐课堂。这节课咱们玩个闯关游戏。第一关，学一学音符。还记得吗？拿出小手，根据图片指示做出相应的柯尔文手势，每个音唱三遍，准备唱：“搜搜搜”。大家唱得非常好。　　师：现在老师带来一条四四拍的两小节旋律，跟我一起唱一唱，拿出小手。请听：“do mi so do mi so”，大家试一试。嗯，唱得真棒。　　师：瞧，这里有变化，一条增时线 …

　　师：小朋友们好，本单元的学习，我们体验了粉刷匠的勤劳，也感受了理发师的快乐。今天老师带大家体验一种新职业，仔细听，猜猜他们在做什么？　　生：（学生回答）　　师：对，他们在打铁，打铁师傅被称为铁匠。小朋友们可能会好奇，打铁是什么呢？打铁是一种传统锻造工艺，在20世纪80年代前的农村较为盛行。打铁时，屋子里要放个大火炉，拉动风箱，风灌进火炉，炉膛内火苗直窜。 …

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂，和老师一起度过愉快的音乐时光。老师带来一个有趣的声音，这是谁发出的声音呢？它就是小闹钟，这是美国作曲家安德森爷爷家的小闹钟。有一天，他发现自家的小闹钟走走停停，好像出了故障，但他没有因此苦恼，反而觉得十分有趣，一下子迸发出创作灵感，管弦乐《调皮的小闹钟》就诞生啦。让我们听听这个小闹钟一天都做了些什么？　　一天的工作开始了， …

　　师：亲爱的小朋友们，大家好，我们又见面了。今天老师带来两首以前聆听过的乐曲，大家还记得它们描写的是什么小动物吗？我们一起来听一听吧。　　（播放音乐）　　师：对，这是《野蜂飞舞》，音乐生动地描绘了野蜂振翅疾飞、呼啸而至的情景。那第二段音乐描写的又是什么动物呢？再听一听。　　（播放音乐）　　生：……　　师：没错，是法国作曲家圣 - 桑创作的《袋鼠》，把小袋鼠 …

　　师：小朋友们好，今天的音乐课就要开始啦，你们准备好了吗？之前我们学唱了《可爱的小象》这首歌曲，现在让我们和小伙伴们一起再来唱一唱吧。　　（师生同唱）　　师：《可爱的小象》让我们和小象一起度过了愉快的时光，也和小象成为了好朋友。今天小象又来到了我们的课堂，瞧，它还带来了一位好朋友，它们很开心地来和我们打招呼了。小象说：“小朋友们，你们好！”那我们来拍拍小象 …

　　师：亲爱的同学们，你们好！欢迎来到愉快的音乐课堂。今天这节音乐课，让我们从一段好看的动画片开始吧。　　（播放动画片）　　师：同学们，刚才这段动画片中，给你印象最深刻的是哪种动物呢？给老师印象最深刻的，是笨重又可爱的大象。这节音乐课，就让我们一起来欣赏乐曲《大象》。下面，我们再仔细地听一遍音乐，请你边听边思考：大象的音乐是轻快活泼，还是缓慢低沉呢？　　（播 …

　　师：小朋友们好！相信你们都非常喜欢小动物，它们可是我们的好朋友。在很多地方，人们都把动物看作幸福安康的象征。居住在我国云南地区的少数民族傣族，就把一种动物视为吉祥物。它是谁呢？答案就在我的谜语里，仔细听：“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”聪明的你们一定猜出来了，对，就是大象。在傣家人的生活中大象随处可见，他们把大象视为安康幸福的象征。让 …

　　师：同学们好，欢迎来到美妙的音乐课堂。这节课老师带大家去夜空中旅行，让我们坐上飞船出发吧。现在是美丽的夜晚，请同学们睁大双眼看看，夜空中都有什么呢？　　生：（观察思考）　　师：“夜空中最亮的星，听我同行消失在风里的声音，给我再去相信的勇气，越过谎言去拥抱你的心，每当我找不到存在的意义……”夜空中有星星、月亮，还有卫星。同学们，你们知道夜空中的星星是什么样 …

　　师：同学们好，欢迎来到美妙的音乐课堂。现在想象一下，美丽的夜晚，小宝宝在摇篮里睡觉，妈妈正推着摇篮哄宝宝入睡。让我们闭上眼睛，静静地聆听，仿佛自己也安安静静地入睡。小宝宝的妈妈变出一只小小鸟，小小鸟在头上飞呀飞，妈妈又把它变成大钻石。等到钻石变得“不善良”，妈妈把它变成小镜子，蹦蹦弹弹就不见啦，接着妈妈变出一只小绵羊。小朋友们，你们还记得小时候睡觉，妈妈 …