师：小朋友们好，今天的音乐课就要开始啦，你们准备好了吗？之前我们学唱了《可爱的小象》这首歌曲，现在让我们和小伙伴们一起再来唱一唱吧。
（师生同唱）
师：《可爱的小象》让我们和小象一起度过了愉快的时光，也和小象成为了好朋友。今天小象又来到了我们的课堂，瞧，它还带来了一位好朋友，它们很开心地来和我们打招呼了。小象说：“小朋友们，你们好！”那我们来拍拍小象打招呼的节奏吧。预备，一二三，再来一遍，一二三。两只小象非常高兴，看它们在河边玩耍，让我们仔细听一听它们在河边做些什么。
（播放歌曲《两只小象》片段）
师：相信小朋友一定听出来了，小象和它的好朋友扬起长长的鼻子，相互问好，在河边嬉戏玩耍呢。今天我们就来学唱这首好听的歌曲《两只小象》，这是一首四三拍子的歌曲，它的强弱规律是强弱弱。我们按节奏一起来读读歌词吧。预备，一二三。
生：两只小象，呦啰啰河边走，呦啰啰扬起鼻子，呦啰啰勾一勾，呦啰啰就像一对呦啰啰好朋友，呦啰啰见面握握手，呦啰啰。
师：现在我们跟着老师听一听，数一数歌曲一共唱了几个乐句，有没有我们刚才拍过的节奏？
（播放歌曲，师生同听）
师：歌曲一共唱了4个乐句。前三个乐句，每个乐句中都有这个节奏型，只有最后一个乐句的节奏有一些变化。小朋友们，你们看两只小象可开心了，它们高兴地唱着呦啰啰。现在听老师唱一唱呦啰啰，注意音高，咪咪咪，啦啦啦，咚咚咚，咪咪咪，啦啦啦，兜兜兜。小朋友们跟老师的琴声也唱一唱，老师唱前半句的曲谱，你们唱呦啰啰的曲谱。我们准备，123。
师：哆咪嗦哆哆嗦啦，咪哆哆嗦唻咪唻哆。
生：（跟唱）
师：现在我们来唱唱歌曲的旋律，用噜音模唱，嘴角放松，轻轻地发声，记得声音要饱满。听着琴声准备，123。
（师生同唱）
师：我们来看第二个乐句，这里有两个音要注意，都和嗦音。来听听这一句的旋律，听老师唱一遍，哆嗦啦唻。跟着老师的琴声试一试。准备，123。
（师生同唱）
师：相信小朋友们一定唱得很认真，现在我来唱歌谱，你们唱第一段的歌词。我先来，准备，123。
师：哆咪嗦哆咪咪。