师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习音乐实践——小小作曲家。上课前，我们先玩一个节奏游戏。游戏规则是：当我说“我拍”时，我拍打节奏，同学们仔细聆听；当我说“你拍”时，同学们把我刚刚拍打的节奏整齐地拍打出来。我们一起来试试，我拍。 生：（拍打节奏） 师：你拍。 生：（整齐拍打节奏） 师：同学们拍打得很不错。接下来，我们挑战一条难度大一些的，这次 …
3年级下册人教版音乐
师：同学们好，本节课由我带领大家学习，用动听的音符装点节奏。同学们，有没有想过成为作曲家？想不想知道作曲家遵循哪些创作规范？让我们带着这些问题，开启小小作曲家之旅。 创编音乐离不开节奏和旋律，节奏是音乐的骨架，旋律是音乐的灵魂。上节课，老师已带领大家学习课本上的几条节奏。请同学们选一条喜欢的节奏，拿起准备好的纸杯，和老师一起为节奏配上好玩的纸杯律动。 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习。稍息，立正站好。现在跟着老师的“魔法棒”，一起回到老师小时候，看看陪伴老师童年的动画人物都有哪些。“哥滴哥滴哥滴哥滴哥滴哥滴，我们爱你，聪明的一休哥”；“大头儿子，小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩”；“舒克，开飞机的舒克，舒克和贝塔”；“假如我有机器猫，变大变小变漂亮可爱的机器猫”。今天老师要隆重介绍一位童年好伙 …
师：同学们好，今天这节课由我带领大家一起学习《稍息立正站好》第二课时。首先，请同学们再次聆听歌曲，回忆一下歌曲的情绪是怎样的，在歌曲中都唱到了哪些不好的行为，小丸子同学又是如何对待的。我们一起来听一听。 （播放歌曲） “扣牙齿，书没背完回家。人人多少都有些坏习惯，今天这样明天一样，怎么办？总不能永远这样，会完蛋。下定决心把缺点打倒，不怕跌倒，信心最重 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习小学音乐人教版三年级下册第五单元的第四课《贝壳之歌》。大家准备好了吗？先请你们猜一猜，老师要带你们去哪呢？ 生：（思考、猜测） 师：是海边哦。听，海风呼呼地吹着，海浪离我们越来越近，翻滚着，奔腾着。请大家跟着琴声一起，唱一唱浪花翻滚和海风呼呼的旋律吧。 生：（跟着琴声唱“海浪，海风”） 师：海岸边新鲜的海风 …
师：同学们好，欢迎来到快乐的音乐课堂。上堂课我们走进了现代京剧《红灯记》，学习了选段《都有一颗红亮的心》的念白，还记得怎么唱吗？今天老师完整地把这段唱一遍，同学们看看老师是怎么表现的。“奶奶，您听我说。我家的表叔数不清，虽说是亲眷又不相认，可他比亲眷还要亲。爹爹和奶奶齐声唤亲人，这里的奥妙我也能猜出几分。他们和爹爹都一样，都有一颗红亮的心。” 刚才老师 …
师：同学们好，欢迎来到快乐的音乐课堂。课前老师要给你们带来一段表演，咱们一起来看看。“身段、唱念做打……穆桂英，还有勇敢的小铁梅……” 同学们，你们知道老师刚才的这段表演说的是我国戏曲当中的哪一个剧种吗？ 生：京剧！ 师：没错，就是京剧。让我们通过一段视频来了解一下京剧。京剧是中国的国粹，它是一门集音乐、舞蹈、杂技为一体的综合艺术，距今已经有200多 …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习欣赏《小松树》。今天的课从一首经典的儿童歌曲开始，歌曲有两段词，我们听听第一段，同学们也可以边听边动起来。“小松鼠快长大，绿树叶青草小……” 3月是学雷锋活动月。同学们刚刚听到的就是电影《雷锋》的插曲，这首歌曲多年来经久不衰，有着旺盛的生命力。你们知道歌名吗？ 生：歌名是《小松树》，一句歌词是“小松树快长大”。 …
师：同学们好，欢迎走进音乐世界。今天这节音乐课，陈老师带大家一起探索音乐实践，做个小小演奏家。首先，听陈老师演奏一首优美抒情的歌曲。 （老师演奏完毕） 师：哪位同学知道刚才老师演奏的是什么乐器？ 生：（回答） 师：对了，是口风琴，它由日本著名乐器发明家铃木万司于60年代最先发明。它既保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以它属于键盘式吹 …
师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。同学们，你们都喜欢听故事，今天我们就来聆听一首歌曲讲述的故事。请你边听边思考：它讲述的是谁的故事？歌曲的演唱形式又是怎样的呢？ （播放歌曲） 师：歌曲讲述的是王二小的故事，歌名是《歌唱二小放牛郎》。歌曲的演唱形式是领唱与齐唱。故事发生在1942年抗日战争时期，王二小不顾自己的生命安危，为了保护老百姓的安全，勇敢地与敌人 …