师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习欣赏《小松树》。今天的课从一首经典的儿童歌曲开始，歌曲有两段词，我们听听第一段，同学们也可以边听边动起来。“小松鼠快长大，绿树叶青草小……”
3月是学雷锋活动月。同学们刚刚听到的就是电影《雷锋》的插曲，这首歌曲多年来经久不衰，有着旺盛的生命力。你们知道歌名吗？
生：歌名是《小松树》，一句歌词是“小松树快长大”。
师：相信同学们已经通过表情和动作充分表现了小松树生长时愉悦的心情。那么你觉得歌曲是怎样的情绪呢？
生：活泼欢快。
师：歌曲《小松树》深受少年儿童喜爱，于是又被改编成了器乐曲，我们来静静地听一听，同时也请同学们注意一下，能不能听到歌曲中那熟悉的旋律。
生：是的，我们听到熟悉的旋律了。
师：之前还有一段音乐，原来在改编成器乐曲的时候还加了一部分，我们把它称为引子。引子部分我们仿佛能听到自然界中一些声音，现在请闭上眼睛听听是什么声音呢？你还能根据音乐特点想象出哪些景象吗？
生：有鸟声，仿佛看到日出迷雾。
师：这样的音乐描述的会是哪里呢？原来是小松树生长的地方，这是多么美丽的清晨景象。音乐中的鸟声如此逼真，看来这个主奏乐器十分擅长模仿，那么主奏乐器是什么呢？
生：它就是木琴。
师：让我们认识一下木琴。木琴经过长时间的历史沿革，有多种形状，同学们看到的是现在常见的两种木琴，横排木琴和梯形木琴。那么木琴是由哪些部分组成的呢？
生：木琴是由音条、琴架、共鸣筒和打锤组成。
师：木琴是一种旋律性打击乐器，那么它是怎么演奏的？我们来看一段视频。
（视频播放结束）
师：相信同学们已经看清楚了。木琴是以双手持小硬头槌或软头槌击奏发声，你觉得它的音色有怎样的特点呢？
生：木琴能够发出木质坚硬、清脆，余音短、穿透力很强的声音。
师：对，它适合演奏轻松活泼、欢快、诙谐幽默的音乐。木琴既可以独奏，也可以伴奏，还可以集体奏乐。木琴作为一种独奏乐器，也常常需要其他乐器的伴奏才能显示出其独特的音色魅力。当然，木琴也能登大雅之堂，让我们再次走进木琴演奏的现场，感受木琴独特的音色魅力。
（欣赏结束）
师：果然木琴的音色很独特，下面老师也想演奏一下。那我就演奏影子后面的这段熟悉的旋律，请同学们跟着试唱。比较一下老师弹的旋律跟我们前面听到的歌曲旋律是不是一样？
生：果然旋律完全相同，这就是主题旋律。
师：我们来听一遍这首器乐曲的主题音乐。听乐曲的情绪是不是也和歌曲一样呢？
生：是的，一样的活泼欢快。
师：你听到乐曲中的伴奏乐器了吗？注意听一听。
生：听到了，这个乐器就是手风琴。
师：手风琴是键盘乐器，手指演奏与风箱巧妙结合，声音宏大，变化丰富，既可独奏也可伴奏。这首乐曲是由木琴主奏，手风琴伴奏。接下来我们听听后面这段音乐，听听它与主题是相同的还是相似的，如果相似，那它做了怎样的变化呢？仔细听。