师：同学们，你们好，欢迎来到谢老师的科学课堂，很高兴和你们一起学科学。同学们，你们喜欢猜谜语吗？我今天带来了两个谜语，一起来猜猜吧。“这是一片茂密的草地，这时来了一群羊”，打一水果名称。 生：草莓。 师：没错，谜底是草莓。那接着，“这时又来了一群狼”，同样打一水果名称。 生：杨梅。 师：非常棒，你们都猜出谜底了。那你们是怎么猜出这两个谜语的谜底的 …
6年级下册苏教版科学
师：同学们好。这节科学课，我们一起来学习第四单元第二课《有利于生存的本领》。通过上一节课的学习，你们知道地球上有哪些生态环境吗？老师选了一些，像沙漠、海洋、草原、南极，相信你们还知道更多。在这些生态环境里，动植物是如何适应环境，形成有利于生存的本领呢？这节课我们就一起来研究这个问题，现在开始我们的环境之旅，先从沙漠说起。听到“沙漠”这个词，可能会让你联想 …
师：非常高兴今天能和大家一起来学习六年级科学。同学们看课本，今天我们学习第一单元《我们长大了》的第一课《我在成长》。在这课之前，老师先说一下本节课的学习目标。通过本节课，同学们要学会收集从出生到现在的成长证据，能够正确测量身高和体重，并结合图表对生长发育情况做出解释、找出规律，知道自己从出生到现在发生的主要变化。这就是我们这节课预期要达到的几个学习目标。 …
师：同学们好，上一节课我们学习了“我在成长”，了解到从出生到现在，我们的身高、体重都在发生变化。除了身高、体重外，我们的身体还有哪些改变呢？今天这节课，我们继续学习第二节“悄悄发生的变化”。 首先，我们来做一个小游戏。屏幕上会出现一些关键词，同学们，请快速说出与关键词性别相同的家庭成员。比如说“男”，男同学就可以说“我自己”，女同学可以说“我的爸爸”。 …
师：同学们好，欢迎来到科学课堂。前面我们学习了遗传和变异，了解到生物是在遗传和变异中不断发展变化的。今天我们来学习第三单元“进化”。什么是进化呢？就是生物由简单发展到复杂、由低级发展到高级的变化过程。请看这幅图片，你们看到了什么？高大的树木，庞大的恐龙。下面我们就来学习消失了的恐龙。请看学习目标：一、知道一些有关恐龙的知识；二、了解恐龙化石被发现的历史以 …
师：同学们，大家好，欢迎来到今天的科学课堂。当今社会快速发展，化石能源的消耗及其带来的环境污染，已然成为全球性问题。就像漫画展示的那样，一方面无节制地开采化石能源，导致能源枯竭；另一方面无限制地使用化石能源，造成了环境污染。说到能源消耗的大户，大家可能马上会想到汽车、飞机、工业生产等等。但可能想不到，建筑能耗对化石能源的消耗量同样巨大，且呈逐年递增态势。 …