师：同学们好，上节课我们学习了人体生殖器官的结构和功能，了解了新生命是怎样诞生的。那么新生命的诞生从何时算起呢？ 生：从受精卵开始。 师：对，受精卵经历胚胎、胎儿、婴儿，直到个体发育成熟，这一过程就是人的生长发育。从受精卵开始到婴儿出生前这一阶段为胚胎发育，这是上节课所学内容。出生后婴儿发育为成人的过程，就是人们通常所说的生长发育。这一阶段分为几个时 …
7年级下册苏教版生物
师：同学们好，这节课我们一起学习第四单元第十二章第一节人体的激素调节。本节课学习目标有：一、说出人体主要的内分泌腺，像垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰腺和性腺等；二、举例说明甲状腺激素的功能，以及其过多、过少时人体出现的症状；三、举例说明胰岛素的功能，以及其分泌不足时的症状。 在开始学习前，咱们先来欣赏一段2016年里约奥运会百米仰泳半决赛后的采访视频， …
师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习人体内的废物排入环境这一章的第二节——人体废物的排出。本节课的学习目标有三个：一是概述尿液的形成和排出过程；二是描述人体的其他排泄途径及其主要排泄物；三是关注人体排出废物的处理。现在我们开始上课。 大家看，这是一个特殊的病房，护士在给病人进行肾透析治疗。为什么要进行这样的治疗呢？因为这些病人的肾脏衰竭了，也就是患 …
师：各位同学，大家好。上节课我们学习了人的呼吸运动和肺活量的测量。同学们在进行肺活量测量时，有没有想过，吸入体内的气体和呼出体外的气体，其组成成分是否完全相同呢？如果不同，又是通过怎样的过程来实现这种改变的呢？让我们一起进入今天的学习，来探索这个有趣的过程。 今天的学习目标，是要能够概述肺泡内的气体交换过程和组织里的气体交换过程。请同学们先看一张图片， …
师：同学们好，很高兴又和大家见面了。这节课我们要学习第十章第三节人体和外界环境的气体交换第二课时的内容——呼吸运动和肺活量。请同学们先来看一段视频，是不是很可爱？这是新生儿离开妈妈后的第一声啼哭。如果新生儿没有哭，医生也会通过拍打脚底的方法让他哭起来。为什么要这么做呢？ 胎儿在母体内是通过脐带从母体获得氧气和排出二氧化碳。一旦离开母体后，就必须通过自己 …
师：大家好，今天我们来学习七年级下册第10章第二节人体的血液循环第二部分——心率和脉搏。上节课我们学习了血管和心脏，大家还记得三种血管的结构和功能吗？我们来复习一下。动脉的管壁较厚，弹性大，血流速度快，能将血液从心脏输送到全身各部分；静脉的管壁较薄，血流速度慢，可以把血液从身体各部分运回心脏；毛细血管壁非常薄，仅由一层上皮细胞构成，血流速度最慢，连接着小 …
师：同学们，大家好。今天我们要一起学习苏教版七年级下册第十章第二节人体的血液循环第三课时。首先，我们来听个声音，大家试着判断一下这是什么声音？ 生：（思考、回答） 师：对，这是心跳声。心脏不停地跳动，促使血液在心脏和全部血管所组成的管网中循环流动，这就是血液循环。那么血液在血管中到底是怎么流动的呢？学习完本节课，大家就能找到答案。本节课的学习目标有两 …
师：亲爱的同学们，你们好！很高兴能和大家一起学习生物学。经过上一学期的学习，你们已经对生物学有了初步的了解。这学期，我们将继续带领大家学习更多生物学知识。这就是你们接下来要学习的第二本生物学教科书，如果手边有这本书，请翻到目录这一页，看看这学期我们将要学习哪些知识。 通过目录可以看出，这学期我们学习的主题只有一个，那就是“生物圈中的人”。人是生物圈的一 …