7年级下册苏教版生物 第10章 第2节人体的血液循环 (第3课时) 逐字稿-4,528字

  师:同学们,大家好。今天我们要一起学习苏教版七年级下册第十章第二节人体的血液循环第三课时。首先,我们来听个声音,大家试着判断一下这是什么声音?

  生:(思考、回答)

  师:对,这是心跳声。心脏不停地跳动,促使血液在心脏和全部血管所组成的管网中循环流动,这就是血液循环。那么血液在血管中到底是怎么流动的呢?学习完本节课,大家就能找到答案。本节课的学习目标有两个:一是概述血液循环系统的组成;二是说出体循环和肺循环的过程。我们前面了解了血管和心脏的特点,现在来思考血液是如何在血管中流动的。接下来,我们进行观察鱼尾鳍的血液流动实验。实验目的是说出血液在血管内的流动情况。实验器材有活的小鱼(鱼尾鳍颜色要浅一些)、显微镜、培养皿、纱布等。请同学们观察实验过程,注意血液在不同的血管中是怎样流动的。

  生:(进行实验观察)

  师:通过观察实验,我们了解到在毛细血管中,血液中的红细胞是单行通过的;在动脉中,血液由主干流向分支;而在静脉中,血液由分支流向主干。那么在人体中血液又是怎么流动的呢?要知道人体中血液的流动情况,我们得先了解人体血液循环系统的组成。人体的血液循环系统由心脏、血管和血液这三部分组成。那么循环系统又有什么作用呢?让我们一起来观看一组短视频,看看能不能找到答案。

  生:(观看视频)

  师:心脏不停地泵血,为全身输送血液。心脏上层叫心房,负责存储血液,下层是心室,相当于泵房。心脏从左到右分为动脉血液区和静脉血液区,由左心房、右心室、左心室组成,左心室里是新鲜的动脉血,砰的一声就离开了心脏,带着营养和氧气去了全身各处。动脉血经过细胞,卸下氧气和营养,装上细胞代谢的垃圾和二氧化碳,此时的血液变身静脉血,直奔右心房。回到右心房后,静脉血又来到右心室,准备向肺部进发。静脉血来到肺,卸下二氧化碳,装上氧气,变成动脉血,回到左心房,按序进入左心室,准备下一次的全身旅行,这就是血液的一次循环。视频观看完了,同学们能不能用两个字概括一下血液循环系统的作用?

  生:运输。

  师:是的,血液循环系统的主要作用就是运输。通过观看视频,我们可以注意到,血液一会卸下氧气和营养物质,装上二氧化碳和代谢废物,到了一个地方又把二氧化碳和代谢废物给卸掉,装上氧气和营养物质,就这样反反复复地装卸。所以血液循环系统的主要功能就是运输氧气、二氧化碳、营养物质和代谢废物。根据人体血液循环的路径不同,我们把血液循环分为两部分,一条是途径较长,遍布全身的体循环,另一条是途径较短,仅介于心肺之间的肺循环。下面我们通过一个红细胞的运动路径来认识体循环和肺循环。

  就从最大、最有力的左心室开始,伴随着左心室有规律地收缩和舒张,携带着丰富氧气的鲜红色动脉血像潮汐一样涌入主动脉,有力地冲击着血管壁。血管壁承受的压力就是血压。主动脉承受的压力高,所以主动脉的管腔大,管壁厚。心脏舒张时,由于动脉壁含有较多的弹性纤维,动脉血管弹性回缩,血液仍然可以继续向前流动。随着主动脉层层分支,血液流经各个器官,最后到达组织细胞处的毛细血管网进行物质交换。细胞不仅得到了新鲜氧气,还得到了食物消化后吸收入血的丰富养料,同时细胞内代谢产生的尿素、尿酸等代谢废物进入血液,最终通过肾脏形成尿液排出体外。经过物质交换后的静脉血,养料和氧气减少,二氧化碳等废物增加,静脉血层层汇集,最终回到心脏。这个大循环被我们称为体循环。回心的静脉血先进入右心房,再进入右心室,由右心室泵入肺部,在肺泡处进行气体交换,重新变成含氧丰富的动脉血,回到左心房,再进入左心室。这个较小的循环称为肺循环。体循环和肺循环共同构成血液循环,在我们的身体中周而复始执行物质运输的功能。

  视频观看结束,请同学们把课本翻到53页,阅读53页最后一自然段,并观察图10 - 10人体的血液循环模式图。注意:图10 - 10中黄色箭头代表体循环路径,蓝色箭头代表肺循环路径。思考两个问题:一是体循环是从心脏的哪个腔开始的?血液流经何处?最后流回心脏的哪个腔?二是肺循环的起点、终点及大致路径。请同学们现在开始阅读并思考问题。

  生:(阅读、思考)

  师:我们请两位同学分别来回答问题。第一个问题,体循环是从心脏的哪个腔开始的?血液流经何处?最后流回心脏的哪个腔?

  生:体循环是从心脏的左心室开始的,血液流经全身动脉、毛细血管网、上下腔静脉,最后流回右心房。

  师:第二个问题,肺循环的起点、终点及大致路径。

  生:肺循环的起点是右心室,终点是左心房,血液由右心室进入肺动脉,再流进肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房。

  师:这两位同学回答得很好。现在请同学们和老师一起来看一下体循环和肺循环。在体循环中,血液从左心室出发进入主动脉,流经全身的动脉至头部和躯体上部毛细血管网以及躯体下部毛细血管网,最后经上下腔静脉流入右心房,也就是课本上图10 - 10中黄色箭头所指路径。在肺循环中,血液由右心室进入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回至左心房,也就是课本图10 - 10中蓝色箭头所指路径。血液循环的具体途径,我们用以下图文来表示。其中体循环路径从左心室出发进入主动脉,经过全身毛细血管网,最后经上下腔静脉流至右心房。肺循环从右心室进入肺动脉,流经肺部毛细血管网,再经肺静脉流至左心房。

  为了让大家能够清晰地理解体循环和肺循环的途径,我们现在用绿色的圆形轨迹代表体循环路径,黄色的圆形轨迹代表肺循环路径。现在我们来整体看一下血液流动途径,首先血液从左心室进入主动脉,经过全身毛细血管网,最后经上下腔静脉进入右心房。血液从右心房流入右心室,由右心室进入肺动脉,经过肺部毛细血管网,最后经肺静脉进入左心房。血液由左心房进入左心室,血液在血管和心脏中循环流动,这就是我们在这节课开始讲到的人体的血液循环。上半部分为体循环,下半部分为肺循环。接下来,请同学们继续阅读课本54页,并观察图10 - 10人体血液循环模式图。注意:红域代表动脉血,蓝域代表静脉血。思考两个问题:一是在体循环中血液成分有哪些变化?在何处变化?二是在肺循环中血液成分有哪些变化?在何处变化?请同学们现在开始阅读并思考问题。

>> 点击阅读全文
《7年级下册苏教版生物 第10章 第2节人体的血液循环 (第3课时) 逐字稿-4,528字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档