精品课逐字稿

　　师：同学们，欢迎来到道德与法治课堂。生活中你们喜欢猜谜吗？这节课咱们先玩个猜谜游戏。看看，这些是不同民族的文字，它们表达的是同一句话，猜猜是哪句？　　生：我是中国人！　　师：没错，就是“我是中国人”这句话。同学们，你们注意过吗？这些文字在100元人民币上方也能找到，它们分别是蒙文、藏文、维文和壮文。接下来，让我们一起探究民族瑰宝，了解祖国的美丽文字。除了 …

　　师：同学们，大家好。今天我们要学习第四单元第10课“传统美德源远流长”的第一个话题——自强不息的人格修养。一个民族如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能屹立于世界民族之林。中华民族在发展历程中形成的代代传承的美德，深深熔铸在伟大的民族精神之中。不懈地追求人格修养的提高，是中华传统美德的突出表现。今天，我们就一起来探讨自强不息的人格修养具体有哪些。　　首 …

　　师：上节课我们学习了第四单元第十课“传统美德 源远流长”的第一个话题“自强不息的人格修养”。今天，我们继续学习第二个话题“立己达人的仁爱精神”。上课前，咱们来讨论一个生活中遇到的难题：明明和奶奶在放学回家路上，看见一位老人摔倒在地爬不起来，你们觉得明明该怎么做呢？　　生：我觉得不能扶他，他的家人看到了可能会认为是明明把他绊倒的。　　生：当然要扶起来，尊老 …

　　师：同学们，大家好。今天我们来学习第九课《古代科技 耀我中华》的第三课时——改变世界的四大发明。同学们，瞧，这是什么？肯定有些同学猜对了，这是纸，而且是我们的安徽特产宣纸。有人曾赞誉它“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声”。宣纸是中国传统古典书画用纸，是中国传统造纸工艺之一，具有易于保存、久经不脆、不会褪色等特点。看似复杂的工艺，你们能想象到吗？在2000多 …

　　师：同学们，大家好，今天我们一起来学习第九课《古代科技耀我中华》的第二课时——独具特色的古代科学，独领风骚的古代科技创造。同学们，看看图片上的医护人员在做什么呢？老师来告诉大家，他们正在为新冠肺炎患者挑选药材，准备熬制中药。原来，中药在抗击新冠肺炎疫情的战斗中发挥了巨大作用。上节课，我们学习了医学、数学等方面的科学成就，知道了中医不仅作用大，还很神奇独特 …

　　师：同学们，大家好，今天我们来学习第9课《古代科技，耀我中华》的第一课时——灿若繁星的古代科技巨人。同学们，你们认识这些植物吗？它们分别是菊花、艾叶、蒲公英。它们不仅是生活中常见的植物，还可以入药。这是李时珍的著作《本草纲目》，你们对它了解多少？　　生：我知道这本书的作者是李时珍。　　生：书里面记录了很多治病的方法。　　生：这本书还记载了很多中草药。　　 …

　　师：同学们好，欢迎来到道德与法治课堂。这节课我们继续学习《美丽文字 民族瑰宝》。先请大家看一段视频，回忆一下汉字的演变历程。　　汉字数千年，文脉永流传。同学们，上节课我们一起走进了古老的汉字，领略了汉字的优美。今天就让我们再一次徜徉在汉字的海洋，一起来体会意蕴隽永的汉字。谁能说一说什么是“意蕴隽永”吗？　　师：我查了《现代汉语词典》，“意蕴”就是内在的意 …

　　师：同学们好，今天我们学习第四单元第10课的第三课时。通过前两个课时的学习，我们知道传统美德有自强不息的人格修养，有利己达人的仁爱精神。那还有什么呢？这就是我们这节课要学习的内容——天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀。同学们，请看一段小视频。上午8点，枫树山中航城小学奏响了国歌，此时正值学生们早上上学的早高峰。请大家思考一下，这些在校园外的孩子，为什么一听到国 …

　　师：同学们，今天我们学习五年级道德与法治第二单元第四课《选举产生班委会》第一课时。从一年级开始，大家就一起参加各项活动，展示班级风采。哪位同学来分享一下你印象中最深刻的一次活动？　　生：我印象最深刻的是四年级时班级举行的体育嘉年华，我参加了头顶沙包和投掷项目。头顶沙包时，沙包老是掉，成绩不太好。到了投掷项目，我右手拿标枪，身体侧着，大臂和小臂形成45度， …

　　师：同学们好，本节课我们继续学习第七课《中华民族一家亲》。上节课我们了解到，在中华民族大家庭中，各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，让我们深切感受到了中华民族一家亲。这节课，我们将继续学习第七课的第三个话题：各民族互相尊重，守望相助。本节课我们有以下学习目标，请大家一起读一读课本第59页“相关链接”的内容。各民族都有不 …