精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天老师带来几个小桶，其中一个装有染料。现在，我将一块处理好的布疙瘩放进装有染料的桶里，把它完全浸泡。咱们耐心等待，去发现不一样的美。等待过程中，咱们一起了解关于布疙瘩和染料的故事，走进扎染与蜡染的世界。　　中国染织工艺早在西周就有较大发展。从我国染织技术开创起，蜡染和扎染作为古老手工艺，就是中华民族古文明的一部分。我们欣 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到今天的美术课堂。在上课之前，请同学们和老师一起来欣赏一段视频。　　（播放歌曲《爱我中华》：五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言……爱我中华，健儿奋起步伐，爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，雄姿英发……）　　师：视频看完了，现在请同学们思考，这首歌曲体现了我国具有怎样的特性呢？　　生：（回答）　　师：同 …

　　师：同学们好，很高兴和大家一起开启今天的学习之旅。中国民间美术历史悠久、种类繁多、蕴藏丰富。让我们先通过一段视频进入今天的学习主题。　　（播放视频：梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本……）　　师：刚刚我们看到的是中国梦公益广告，视频中用到了哪些美术元素呢？相信同学们都找到答案了。这则广告中小女孩梦娃的形象来源于天津泥人张泥塑，广告背景 …

　　师：上课，同学们好！今天，让我们一同走进美术课堂，学习九年级上册第二单元第三课——线材造型。同学们，请欣赏下列图片，在欣赏的同时，思考并总结这些形象是由哪些元素构成的，比如点、线、面、体等。　　大家看，水母的整个身体犹如一顶透明的伞，伞下还长着一些细长的触手；鸟巢则是由树枝、细长的稻草组成。不难发现，水母和鸟巢主要是由点、线、面、体中的线元素构成的。再看 …

　　师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天我们一起来学习九年级上册第二单元第五课——彩塑。泥土能滋养万物，女娲用泥土造人的传说也家喻户晓。那泥土经过艺术家之手会变成什么样子呢？我们一起来欣赏。　　（展示图片）经过艺术家之手，泥土变成了一座座精美的彩塑作品，有的形象生动，有的色彩娇艳。今天就让我们一同走进民间美术之彩塑。同学们，你们在生活中见过彩塑作品吗？图片中 …

　　师：上课，同学们好！同学们，今天上课前，我们先来欣赏一张图片。这是北京申办2008年奥运会的标志，大家看，其中最引人注目的部分是什么图形呢？　　生：是一幅中国的传统工艺图案，同心结，又叫中国结。　　师：非常正确。那为什么申奥标志要用中国结的图案呢？　　生：因为中国结简单的线条蕴含了柔美和谐的力量，寓意着世界各族人民之间团结、协作和交流。　　师：没错。中国 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到今天的美术课堂。上课前，我们先来猜个谜语：“一张红纸不算大，剪刀代笔巧画画。画鱼画猪画人物，贴在窗上叫窗花。” 谜底是一种民间工艺，有同学猜出来了吗？　　生：剪纸！　　师：没错，就是剪纸。窗花就是剪纸，贴窗花是我国传统节日习俗，不仅能装点生活、烘托节日气氛，还有接吉纳福的寓意。剪纸是我国传统民间艺术之一，是劳动人民为满足精神文化 …

　　师：同学们好，欢迎来到美术课堂。这节课，我们一起来学习“土和火的艺术”。中国瓷器享誉世界，如果把中华文明比作浩瀚星空，景德镇制瓷文化就是星空中坠落凡间的耀眼星火。现在，通过一段小视频，带大家走进中国陶瓷博物馆，感受陶瓷艺术的魅力。　　（播放视频）　　师：“中华向号瓷之国，瓷业高峰是此都。”朋友们，大家好，我是景德镇中国陶瓷博物馆馆长赵刚。谈到瓷器，我们总 …

　　师：同学们，大家好，欢迎来到美术课堂。今天我们要学习的是人教版九年级上册第一单元第二课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》。中国是文明古国，拥有悠久历史和优秀民族文化遗产。经过几千年文化积淀，形成了独具特色的艺术意蕴与形式风格，在世界美术之林闪耀独特光辉。这节课，我们将从中国古代雕塑、工艺、建筑这三个方面展开了解。首先，来了解中国古代雕塑。中国古代雕塑 …

　　师：同学们好，欢迎来到线上美术课堂，我们一起来学习“丰富多彩的亚非拉美术作品”。大家请看视频，仔细观察，看看视频中出现了哪些地域和国家，以及这些国家出现的美术作品，有你们熟悉和了解的吗？　　生：（观察并回答）　　师：对，同学们观察得很仔细。视频中出现了非洲、亚洲和拉丁美洲，有大家熟悉的金字塔、狮身人面像，也有一些大家不熟悉的美术作品。不同的国家和地区都创 …