师：同学们好，今天我们一起复习第七章运动和力。这一章主要有四节内容，可以分成两个部分，第一部分是机械运动，第二部分是运动和力的关系。 第一部分包括两节：7.1怎样描述运动，7.2怎样比较运动的快慢。第二部分也有两节：7.3探究物体不受力时怎样运动，7.4探究物体受力时怎样运动。我们首先对第一部分知识点进行复习。 什么是运动和静止？有两个小点。第一小点 …
8年级下册沪粤版物理
师：同学们好，欢迎来到八年级物理课堂。上一节课，我们学习了牛顿第一定律，知道一个物体若不受力，会保持静止或者匀速直线运动状态。今天，我们一起探讨由牛顿第一定律推理得出的物体的一种性质——惯性。 首先回顾牛顿第一定律，一个物体不受力时，总是保持静止或匀速直线运动状态，这两种状态就是物体保持运动状态不变的状态。所以也可以说，一个物体若不受力，其运动状态一定 …
师：同学们好，今天我们来学习第七章第一节“怎样描述运动”。大家在生活中可能玩过木头人游戏，是不是一个人背对着大家喊123，这时其他同学可以动，当背对大家的这个人转身喊“木头人”的时候，其他同学要保持静止，动了就出局？那怎样判断运动和静止呢？通过这堂课的学习，我们就能解决这个问题。请大家观看这两幅照片，照片上是几个小孩在草坪上做游戏，大家判断一下，哪个小孩 …
师：同学们好，今天我们一起学习初中物理八年级下册第七章第二节——怎样比较运动的快慢。在开始本节课之前，我们先来认识一位运动员。图片上高举国旗的，是中国著名短跑运动员苏炳添。2018 年 8 月 26 日，他跑出了 9 秒 92 的百米成绩，打破了亚运会纪录。让我们一起来重温这一激动人心的时刻。 比赛开始，苏炳添起步反应非常快，处于领先，完全压制状态。维 …
师：大家好，今天我们一起来学习第八章第二节——研究液体的压强第一部分内容。在学习今天的内容之前，我们先来了解一下物理学史上一个惊人的实验。1648 年，法国物理学家帕斯卡在一个装满水且密闭的木桶上插了一根细长的管子，然后从阳台上向细管内灌水。只用了几杯水，水桶就被撑破了。这到底是不是真的呢？如果是真的，桶为什么会裂开呢？现在，随着老师一起来模拟一下这个实 …
师：好，同学们，前面我们已经学习了浮力和阿基米德原理，知道浮力的计算公式有四个。第一个是利用称重法求浮力，$F_{浮}=G - F_{示}$，$G$是物体的重力，$F_{示}$是弹簧测力计的示数。第二种方法是压力差法求浮力，这也是浮力产生的本质原因，浮力大小等于物体下表面受到向上的压力减去上表面受到向下的压力。 第三种方法是阿基米德原理，$F_{浮}= …
师：同学们好，本节课我们来学习第八章第三节“大气压与人类生活”。地球是我们生活的家园，它被厚厚的大气层包围着。大气和其他物质一样具有质量，也受到地球的吸引，同时它和液体一样具有流动性。那么，大气是否也能产生压强呢？为了验证大气压强的存在，请同学们思考，我们怎样才能观测到压强呢？ 我们来看下面的实验。从实验中我们可以发现，当铁桶受到压力作用时，它发生了形 …
师：同学们好，很高兴能和大家共同学习初中物理。今天我们继续学习上海科技、广东教育出版社八年级第八章第二节《研究液体的压强》第二课时内容。首先，我们来复习一下上节课的要点。液体内部压强有以下特点：一是液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度，各个方向的压强相等；二是液体内部的压强跟深度有关，深度增加，压强增大；三是不同液体内部的压强跟液体的密度有关，在同一 …
师：同学们好，今天我们继续学习“认识压强”第二课时。首先，来看本节课的学习目标：一、掌握压强的简单计算；二、知道增大和减小压强的方法；三、能运用压强知识解释有关现象。 我们先来复习上节课内容。上节课通过探究得出压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，进而引出压强概念。物理学中把物体所受压力与受力面积之比叫做压强，根据定义得出压强计算公式：压强等于压力除 …
师：同学们好，今天我们学习课本第八章第一节——认识压强。要认识压强，首先得知道什么是压力，以及压力作用在物体上会产生什么效果。我们将通过实验探究压力作用效果的影响因素，进而了解压强这个物理量，并理解其物理意义。 之前我们已掌握认识力的基本方法，即通过力的作用效果来认识力。力作用在物体上，可使物体发生形变，也能改变物体的运动状态，力的作用效果受大小、方向 …