师：这节课我们一起学习文化生活必修三第10课第二框——加强思想道德建设。本节课的知识目标有：一、明确筑牢理想信念之基的原因；二、掌握开展理想信念教育的措施；三、了解加强思想道德建设的措施。2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日。70年来，在党中央的正确领导下，在中国人民及海内外华人同胞的共同努力下，我们取得了举世瞩目的成就，实现了民族独立 …
高2下册思想政治
师：同学们好，温故而知新。在开始本节课之前，请大家结合教材第四单元前面的单元框架，以及教材106页最上面一行小字，思考本节课与上节课有怎样的关联。接下来，我们一起分析一下。 第九课主要从国家层面阐述坚持中国特色社会主义文化发展道路，目标是建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴。发展中国特色社会主义的基本方略是坚持社会主义核心价值体系，它是社会主义意 …
师：同学们好。中华民族拥有5000多年绵延不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。今天，我们就一起来领略这博大精深的中华文化。 中华文化内涵极为丰富，曾长期居于世界文化发展前列，独树一帜、独领风骚。这种独特性体现在文化的各个领域，包括思想教育、宗教典章制度、文学艺术、天文地理、科学技术、文化典籍、民俗风情以及衣食住 …
师：同学你好，今天带大家一起学习文化生活第六课《我们的中华文化》第一框——源远流长的中华文化。英国史学家汤因比研究过21种曾经在历史上出现过的文明，其中有4种文明大家非常熟悉。请看图片，这是哪四种文明呢？最后一张肯定是中华文明，其他三张，没错，是古埃及文明、古巴比伦文明和古印度文明。善于发现的同学一定会问，为什么是古埃及文明、古印度文明、古巴比伦文明，而 …
师：同学们，很多人都曾收到过这样一条短信：凡接到此信息者，将为自己及家人带来无尽的财富和好运，但必须立即转发给10位好友，否则就会遭遇不幸。要是你们收到，会怎么做？是删除还是转发？相信很多人都会陷入两难，有些人甚至抱着宁可信其有，不可信其无的态度转发了。 对于身处复杂文化环境、三观尚未完全形成的青少年来说，更容易受到误导和诱惑。今天，我们就一起来学习“ …
师：同学们，大家好！很高兴与大家共聚一堂，开启本节课的学习。今天我们要学习的是高中思想政治高二年级必修三第八课第一框题——《色彩斑斓的文化生活》。俗话说，没有目标的努力如同在黑暗中远征。为了让我们的学习之路更加顺畅，我们先明确本节课的学习目标，做到有的放矢。本节课我们要达成以下四点学习目标：第一，了解我国目前文化生活的现状，知晓当代文化生活的特点及原因； …
师：同学们好，上一堂课我们学习了文化创新的源泉和作用，了解了为什么要进行文化创新，谁来创新以及创新什么。今天这节课，我们进一步探讨应该如何创新，走进第五课第二框“文化创新的途径”。小伙伴们，和我一起来查看任务单。 我校秉持文化育人、活动育人的理念，在丰富多彩的校园活动中，同学们常有奇思妙想。这不，218班的同学们又兴奋起来了，原来第52届校园运动会要开 …
师：同学们好，今天很高兴和大家共度一节课。之前我们在第三课学习了“文化在交流中传播”，第四课学习了“文化在继承中发展”，今天要学习的是第五课“文化创新”。这三课之间有怎样的内在联系呢？带着这个疑问，我们进入今天的课程——“文化创新的源泉和作用”。 首先，来看今天的学习目标。通过本节课学习，同学们要识记文化发展的实质，理解文化创新的源泉和动力，感悟文化创 …
师：同学们，年少的我们时常会问自己，成长到底是什么？我想说，成长不仅仅是年岁的增长，更重要的是内心一个又一个问号开始慢慢得到答案。当答案越来越多，问号逐渐得到解答，你就在成长。如果没有一本本翻开的书，又怎能有这样的成长呢？让我们一同走进今天的新课——“学而无涯，规划常在”，感受我国建设学习型社会的宏伟蓝图，领略其无限风光。首先，我们一同观看一段视频，这是 …
师：这节课我们共同学习必修三《文化生活》第四课第一框题的内容。首先，来看一则新闻。2019 年 11 月，第三届文明古国论坛部长级会议在北京成功举行。会议指出，保护好、传承好、发展好优秀传统文化，可为本国乃至全球发展提供精神支撑。近年来，越来越多的人开始关注传统文化，大家关注了吗？这节课，我们就一起来学习传统文化的继承。 回到刚才的新闻背景，假如下一届 …