师：同学们，年少的我们时常会问自己，成长到底是什么？我想说，成长不仅仅是年岁的增长，更重要的是内心一个又一个问号开始慢慢得到答案。当答案越来越多，问号逐渐得到解答，你就在成长。如果没有一本本翻开的书，又怎能有这样的成长呢？让我们一同走进今天的新课——“学而无涯，规划常在”，感受我国建设学习型社会的宏伟蓝图，领略其无限风光。首先，我们一同观看一段视频，这是一个正在快速变化的世界。
看完视频，相信此刻大家内心有话想说。结合视频谈谈，面对这样一个快速变化的世界，我们该如何积极应对呢？请大家思考，怎样才能适应这个快速变化的世界？我猜想，有的同学可能会说，我们要树立应变思维，勇往直前不退缩，尽显英雄本色。
可能还有同学会说，我们能做且该做的，就是努力学习科学文化知识，了解世界变化发展的基本规律，积极适应快速变化发展的世界。当然，也许会有同学说“我要以不变应万变”。我想说，你太幽默啦。如何适应这个快速变化的世界？唯有不断学习，持续学习。正如习近平主席多次寄语青年时所说，梦想从学习开始，事业靠本领成就，广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。
人生的黄金时期在青年时期，学识基础厚实与否影响甚至决定一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。新时代的中国青年要增强学习紧迫感，努力学习马克思主义立场、观点、方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。
接下来，让我们带着主席的殷切寄语，一同走进今天的第一个议题——“学习成就事业，知识创造未来”。请大家认真自主学习和阅读教材第56页的相关内容，并思考以下几个问题：一、什么是知识？二、什么是学习型社会？三、为什么要建设学习型社会？四、如何建设学习型社会？大家思考一下。
通过阅读教材和思考，相信大家都有了自己的认识和答案。我们一直在探讨怎样适应这个快速变化的世界，也一直在强调要学习，那到底学什么呢？笼统地说就是学知识。可什么是知识呢？其实关于知识的定义，至今没有统一界定。柏拉图曾说，一条陈述能称得上知识，必须满足三个条件：一是被检验过的；二是正确的；三是被人们接受的。培根也说过，知识就是力量。没错，唯有知识才能推动社会发展，人们的进步源于知识。我们要想取得进步，就必须获取足够的知识。知识本质上是一种对现象的解释，不仅包括储藏在头脑中的具体科学文化理论，还涵盖获得这些理论的能力和方法等。纵观人类社会发展历史，获取知识的活动和实践从未停止，人类学习知识和传递知识的方法也在不断改进和提升。
1968年，美国学者哈钦斯在《学习社会》一书中明确提出“学习型社会”这一概念。2001年5月，江泽民同志代表中国政府在亚太经合组织人力资源高峰会议上首次提出要构建终身教育体系，建设学习型社会。党的十六大报告也明确提出，要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
习近平总书记在党的十九大报告中再次强调，要创造条件让绝大多数新增劳动力接受高中阶段教育，更多接受高等教育，进而办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。因此，我国强调加强学习型社会建设，其核心内涵就是全民学习、终身学习。所谓全民学习，从横向上看，就是人人都有便捷的学习条件，有强烈的学习愿望和自觉的学习行为；从纵向上看，就是要坚持终身学习，活到老学到老。学习不仅是一种美德，也是人们实际生活的第一需要，伴随人的一生。全民学习和终身学习从两个不同维度标示了学习与人们生存和发展的关系。理解了学习型社会，我想问大家，我们致力于追求的学习型社会到底有什么特点呢？请大家阅读教材57页到59页的相关内容，并思考这一问题。
通过阅读教材和深入思考，我们不难发现，学习型社会有以下特点：我们强调全民学习，即人人参与学习；强调终身学习，即时时学习。所以学习型社会的第一个特点就是人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。同时，强调终身学习，因为只有终身学习才能适应现代社会的发展需要。而且，随着现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
关于学习型社会的特点，在学术界还有很多不同的概括，大家若有兴趣，可以课后查阅相关资料进行交流和讨论。同学们，当今世界发展速度和程度超乎想象，学习问题更加紧迫地摆在人们面前，仅凭学校教育获得的知识已难以满足工作、生活、学习和全面发展的需要。曾经“学好数理化，走遍天下都不怕”“一招学成终身受用”的时代已一去不复返，学习型社会的建设愈发重要和迫切。
我们可以从以下两个方面进一步分析我国为什么要大力提倡建设学习型社会。一方面，随着人类社会知识的激增，更新速度越来越快，“知识大爆炸”使得我们不得不改变传统的教育和学习方式，促使我们必须学习。同时，现代信息技术的飞速发展，为传统教育和学习方式的改变提供了物质条件，也让我们有条件去学习。另一方面，建设学习型社会是个人生存和全面发展的需要，也是民族振兴、社会进步的需要。
总而言之，建设学习型社会是新时期、新阶段全面建成小康社会的目标任务之一，是现代科学技术发展的必然要求和结果，意味着文化传承方式的新变革，也必将为文化的传播、继承、发展和创新创造良好的社会氛围，提供有效的实现方式。同学们，斗转星移，万物变迁，随着现代社会的快速发展，如何建设学习型社会是我们面临的重大时代课题。结合我国国情，我国正从国家和个人角度积极探索如何建设学习型社会。