师：同学们好，欢迎来到定理课堂。今天我们学习初中地理人教版七年级上册第四章第二节——世界的语言和宗教。语言是人类交流的工具，宗教对许多国家的历史文化有着深刻影响，它们都是重要的人文地理基础知识。 首先，请同学们把课本翻到77页，阅读教材77 - 78页及阅读材料“世界的语言知多少”，然后独立完成下列问题： 联合国的工作语言有几种，它们分别是什么？ …
7年级上册人教版地理
师：同学们好，欢迎来到地理课堂。今天我们要学习的是第四章第一节人口与人种。同学们知道现在全球共有多少人口吗？在2011年10月31号，随着菲律宾一位女婴的诞生，标志着世界人口达到70亿。而今全球人口已超过70亿，那么世界人口的增长经历了怎样的变化过程呢？请同学们打开课本，翻到70页，看图4.1世界人口增长曲线图，通过曲线的倾斜程度来了解世界人口增长经历了 …
师：同学们好，这节课我们继续探讨聚落的内容。世界各地自然环境千差万别，聚落在长期发展过程中，逐渐形成了不同的景观和建筑风格。一些特色传统民居，往往能反映一个地区自然环境的特点。这些民居为适应各自的环境，其建筑材料和外貌各具特色。下面我们一起探讨建筑民居与自然环境的关系。 由于世界各地自然环境差异大，生活习俗、历史文化、宗教信仰等也不同，常常会形成不同的 …
师：同学们好，欢迎走进地理小课堂。今天我们要学习的是“人类的居住地——聚落”第一课时。下面，我们一起来了解本节课的学习目标。 学习目标如下： 一、运用图片描述城市聚落与乡村聚落的差异； 二、结合实例说出聚落形成与发展、聚落的形态、聚落中民居建筑风格与自然环境的关系； 三、运用资料阐述保护世界文化遗产的意义，树立尊重自然规律、人地协调发展的环境观。 …
师：同学们好。在人类悠久的发展历史中，形成了许多国家，每个国家无论大小，都是人类大家庭中平等的一员。有人把地球比作一艘大船，世界上200多个国家和地区，就像是这艘大船的一个个船舱。世界不同国家只有相互尊重、合作共赢、共同发展，承载着人类命运共同体的“地球号”才能乘风破浪、平稳前行。发展与合作是当今世界的两大主题，今天我们就来学习《发展与合作》的第一课时。 …
师：同学们大家好，欢迎来到地理课堂。这节课我们继续学习海陆的变迁——第二课时。先来看看这节课的学习目标：1. 知道板块构造学说的基本观点；2. 说出世界著名山系及火山地震分布与板块运动的关系。接下来，看一则新闻。2020 年 12 月 8 日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰的最新高程为 8848.86 米。在漫长岁月中，珠穆 …
师：同学们，大家好，欢迎走进地理课堂，探究地球的奥秘。上节课我们学习了世界海陆分布的特点，了解了地球上七大洲、四大洋的分布情况。你们能看图说明它们的名称和位置吗？下面请同学们暂停一下，先根据图中所示的字母，写出它们所代表的地理事物的名称。同学们，都写出来了吗？通过看图我们发现，这些字母表示地球上的7个大洲。其中a表示北美洲，b表示南美洲，c表示亚洲，d表 …
师：各位同学大家好，欢迎来到英语课堂。今天我们继续学习七年级上册第二章第一节“大洲和大洋”。上一节课，张老师带领我们学习了世界海陆面貌的分布特点，了解到全球分为七大洲和四大洋。今天，我们接着探究七大洲和四大洋的相关知识。 本节课的学习目标是：一、认识七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征；二、在地图上识别七大洲。全球共分为七个大洲，它们分别是：亚洲 …
师：大家好，欢迎来到地理课堂。今天，我们将从太空的高度俯瞰地球表面的大洲与大洋。本节课的学习目标有两个：一是运用地图和数据说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点；二是运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿、海洋、海峡，认识七大洲和四大洋的分布。 同人类认识地球的形状一样，人们认识地球的海陆分布也经历了漫长的过程。早期人类所认识的世界，仅仅是足迹所及的狭 …
师：同学们，大家好，欢迎走进地理课堂。本节课我们要学习的内容是人教版七年级地理上册第三章第四节世界的气候第一课时。这是我们本课时要达到的学习目标。家住北京的周周和她的几个海外同学，在用微信群聊天的时候，时常会谈论到当地的气候。我们一起来看看吧。 生1：我这里全年温和湿润，四季气温变化不大，就是经常下雨。 生2：我这里全年又热又干。 生3：我这里夏季 …