师：同学们好，欢迎大家走进今天的地理课堂。本节课我们要学习的是第四章第三节交通运输业的第二课时。现在，让我们带着本节课的学习目标，展开今天的学习内容。同学们，在上节课，我们已经学习了我国的交通运输方式，包括公路运输、铁路运输、航空运输、水路运输和管道运输这五种。经过国家长期不懈的努力，现已初步形成了由这五种交通运输方式构成的综合交通运输网络。在这五种交通 …
8年级上册湘教版地理
师：同学们大家好，今天老师带领大家学习初中地理湘教版八年级上册第四章第一节农业第三课时的内容。课程开始前，我们先看看本节内容在课程标准中的相关要求。本节课程标准是：借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。 那么，本节课我们主要的学习目标是什么呢？其一，运用资料说出我国畜牧业的分布特点；其二 …
师：同学们好，欢迎大家进入今天的地理课堂。这节课，老师首先请同学们观看一段视频。在2020年春节武汉抗疫期间，雷神山医院从方案设计到建成交付仅用10天，被誉为“中国速度”。如此快捷的速度，背后的支撑是什么呢？这里有政府的决策、人民的团结、雄厚的国力、科技的进步等等，更离不开我国强大的工业基础。今天，我们就来学习八年级上册第四章第二节——工业。 首先，我 …
师：同学们好，欢迎走进地理课堂。今天我们一起来学习高新技术产业。本节课的学习内容分为三点：第一，认识我国高新技术产业的发展；第二，学会分析高新技术产业的发展条件；第三，归纳高新技术产业的分布特点。 师：彤彤是一名科技爱好者，她有一个幸福的家庭。爸爸是一名科技工作者，爷爷是一位普通农民。爷爷经常讲述他们那个年代的生活场景，爸爸也常感叹他们时代的日子变好了 …
师：同学们好，欢迎走进地理课堂。今天我们将一起学习第四章第三节交通运输业的第四课时。一出门就会遇到交通，无论在哪买东西，都离不开运输，交通运输业是国民经济的“传送带”。同学们，我有几个问题，想请大家结合实际帮帮我。我想从北京去香港，从宿州到合肥，怎样才能最快捷地到达目的地呢？ 生：从北京去香港就选择航空运输，从宿州到合肥就选择公路运输。 师：同学们的 …
师：各位同学，大家好，欢迎走进地理课堂。今天我们学习湘教版八年级上册第四章第一节农业的第二课时。 首先，我们来了解课程标准。本课要求运用地图和相关资料，通过探究学习方法，初步学会分析区域产业的一般方法，了解农业在该区域的发展分布情况，认识因地制宜发展农业的重要性。 接着，明确学习目标：一是运用地图和资料，说出中国主要粮食作物和经济作物的分布特点；二是 …
师：同学们好，今天由我带领大家共同学习初中地理湘教版第四章第二节农业的第一课时。9月23日，我国迎来了第五个中国农民丰收节。民为国基，谷为民命，丰收节的设立进一步体现了粮食既是关系国计民生和国家经济安全的重要战略物资，也是人民群众最基本的生活资料。100年来，我国实现了由吃不饱到吃得饱并且吃得好的历史性转变。请同学们思考一下，我国这种转变主要得益于哪一产 …
师：大家好，欢迎来到地理课堂。今天我们进行第二章第一节中国地形第二课时的学习。首先回顾上节内容，山脉纵横交织，大家可以用彩笔将不同走向的山脉连接起来。 先说东西走向的山脉，最北一列有天山、阴山；中间一列是昆仑山、秦岭；最南一列是南岭。东北 - 西南走向的山脉，西边一列有大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山；中间一列有长白山、武夷山脉；最东是台湾山脉。南北走向 …
师：各位同学，大家好。上节课我们学习了中国气候的第一个特征——气候复杂多样，了解了中国的主要气候类型。从中国主要气候类型分布图上，我们能看到在中国的东部分布有大范围的季风气候。其实，季风气候显著也是中国气候的主要特征，这也是本节课我们要重点学习的内容。 首先，我们来看一看本节课的学习目标： 通过对图文资料的分析，归纳中国季风气候显著的特征。 通过读 …
师：同学们，大家好，欢迎走进今天的地理课堂。在以往的课程中，我们已经了解了中国气候的相关知识。中国幅员辽阔，各地距海远近不同，再加上复杂的地形，造就了气候的复杂多样性。受海陆热力差异等因素影响，季风气候显著是中国气候的又一大特征。冬夏季风因其不同特性，对中国影响深远。若冬夏季风发生异常，会产生哪些特殊天气，并带来哪些危害呢？一起来看看今天要学习的内容。 …