师：同学们大家好。今天我们一起来学习制作我的小乐器。上课前，请同学们先准备好制作材料。制作吹奏类乐器，需要准备剪刀、记号笔、直尺、泡沫、双面胶和一些吸管；制作打击类乐器，需要准备筷子、剪刀、一些气球、铁罐、玻璃杯和塑料杯等；制作弹拨类乐器，需要准备粗细松紧不同的皮筋和一个铁罐。同学们，都准备好了吗？那我们就开始今天的科学之旅吧。通过前面几节课的学习，大家对声音有了哪些了解呢？我们先来听听几位同学怎么说。
生：通过前面的学习，我知道了声音是由物体振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播。
生：我知道物体振动的幅度和快慢，影响着声音强与弱、高与低的变化。
生：老师，上节课我还知道了弦的粗细、长短和松紧，都会影响声音高低的变化。
师：大家知道了这么多有关声音的知识。上节课提到的弦乐器，就是常见的弹拨类乐器，像吉他、古筝等，它们靠紧绷的弦振动发声。除了弹拨类乐器，生活中还有一些常见的其他乐器，它们的发声原理是怎样的呢？吹奏类乐器，像笛子、唢呐、排箫等，通过吹动空气、控制空气柱，调节空气柱长短，发出高低不同的声音；打击类乐器，像鼓是通过敲动鼓膜振动发声，铝片琴则是通过敲击铝片振动发声，而且铝片有长有短，能发出高低不同的声音。
同学们，通过对这些乐器的认识，相信大家对声音有了更多了解。今天，我们就利用学到的知识，用身边材料设计制作一个小乐器。为了更好地完成任务，老师提三点要求：一、打算用什么材料制作小乐器？用什么方法让这些材料发出声音？怎样让小乐器发出有规律、高低不同的声音？相信大家通过前面的学习，已经有了自己的想法。下面，我们就一起来设计小乐器。先拿出一张白纸，用图文并茂的形式画出小乐器的设计草图，并能简要向同学们说明设计原理。同学们，开始设计吧。
老师相信大家都有了设计想法，下面来交流一下。这位同学设计了一个吸管琴，我们听听他怎么说。
生：我打算用吸管制作一个吸管琴。根据物体长短影响声音高低的知识，把吸管剪成长短不同的，从长到短依次排列成一排，再固定住就可以了。
师：他的想法真不错。我们再来听听其他同学的想法。这位同学设计了一个小鼓，看起来设计得很简单，我们一起来听一听。
生：我打算用气球皮和玻璃杯制作小鼓。根据松紧能影响音高的知识，把气球皮套在玻璃杯上，有的松一些，有的紧一些，敲打后会发出不同的鼓声。
师：还有一位同学设计了皮筋琴，我们听听他是怎么想的。
生：我用皮筋和空盒子设计一个皮筋琴。根据皮筋粗细、长短等会影响音高的知识，让皮筋有的粗一些，有的细一些，有的松一些，有的紧一些，就能出现不同的声音了。