师：同学们好，今天我们继续进行期末复习。请准备好数学书、作业本、铅笔、橡皮和直尺。上节课我们回顾了本学期的学习内容，其中包括两三位数的加法和减法计算，大家想一想，都有哪些计算方式呢？
生：有口算、笔算和估算。
师：非常正确。我们先来复习口算，请打开数学书102页第7题，口算并直接写出得数，开始吧。
（一段时间后）
师：好，我们一起核对下答案，大家都做对了吗？会做还要会说，谁能说一说做这4道题时是怎么想的？我们来听听这位同学的想法。
生：30 + 90，30就是3个十，90就是9个十，合起来就是12个十，也就是120。同样的，1300 - 700，也就是13个百减去7个百，等于6个百，是600。
师：你不仅会口算，还能说出道理，真了不起。那右边这两道题又是怎样想的呢？
生：84 - 47，把47分成40和7，先从84里减去40，剩44，再从44里减去7，就是37。52 + 18，我有两种口算方法，一种是把18分成10和8，先用52 + 10 = 62，再用62 + 8 = 70。还有一种是把52分成50和2，18分成10和8，先用50 + 10 = 60，2 + 8 = 10，再用60 + 10 = 70。
师：说得真好，同学们都找到两种方法了。在口算时，有时候是拆一个数分两步口算，有时是拆两个数分三步口算。无论怎么拆，都是把两位数加减两位数的口算转化成我们以前学习的口算。刚才复习了口算的知识，接下来我们再来复习笔算的方法。请打开作业本，做第8题，列竖式计算，开始吧。
（一段时间后）
师：大家都算好了吗？一起来核对下，看看计算得对不对。回顾一下我们在笔算这几道题的过程中有什么共同点？
生：笔算时都要注意相同数位对齐，从个位算起。
师：说得对，这就是笔算的基本法则。那一组同学有什么深入发现吗？先看第一组，来听听他的发现。
生：369 + 504只进位一次，而399 + 504需要连续进位。
师：说得真清楚，那第二组和第三组呢？
生：823 - 415只退位一次，而823 - 445需要连续退位，705 - 153只退位一次，705 - 158也是连续退位。
师：真棒。每组题计算中的不同之处都被你发现了。那同样是减法，我们再来横着比较，都是连续退位，823减445，705减158又有什么不同？再来听听这位同学怎么说。
生：823 - 445，3不够减5，从十位退一做10，变成13 - 5 = 8，2被退一剩1，不够减4，从百位退一做10，这时是11 - 4 = 7，8被退一剩7，7 - 4 = 3。705 - 158，5不够减8，从十位退一做10，但十位是0，所以从百位退一。百位退一给十位，这时是10，再退一给5变成15 - 8 = 7，0退一剩9，9 - 5 = 4，百位7退一剩6，6 - 1 = 5。所以823 - 445是普通的连续退位减法，而705 - 158是隔位退位减法。
师：连续退位有两种不同的情况，这么难的问题都能分析得详细而清楚，真是太棒了。通过复习，我们知道笔算时都要注意相同数位对齐，从个位算起。计算加法时有时需要连续进位，计算减法时有时候需要连续退位或隔位退位，这是我们计算时易错的地方。但遇到困难不用怕，我们还有好方法，要想知道算得对不对，我们可以验算。接下来做第9题，计算下面各题，并验算，开始。