师：同学们好，这节课我们一起学习影子的形成。首先看课本第 24 页和第 25 页，了解本节课学习内容。本节课学习目标是：知道行进中的光被阻挡时，会形成阻挡物的阴影；明白光照的远近和方向会影响影子变化；能正确讲述影子形成的探究过程及结论，提升表达交流能力。上课前，大家要准备好这些物品：手电筒、光屏、不透明的纸杯和透明的塑料杯。上课前，我们先看一段动画，观看时思考一个问题：动画中的那个人是因为什么生病的呢？
（播放动画，讲述杯弓蛇影的故事）
师：对，他是被杯子里的蛇影吓生病的。原来影子还能把人吓生病，今天就让我们一起来了解和探索更多与影子相关的知识吧。你玩过踩影子的游戏吗？下面请这位小朋友介绍一下。
生：我玩过，就是我去踩对方的影子，对方可以跑，也能来踩我的影子，谁的影子被踩到谁就输了。
师：现在我们来看一段关于踩影子的游戏视频。刚才我们看了影子游戏，你在生活中见过影子吗？见过哪些影子？是在白天还是夜晚呢？先思考一下，现在我们来看一些生活中的例子的图片，有人的影子、树叶的影子、大树的影子。这些影子大家经常见到，你还能举例说说生活中见到的影子吗？
生：手影表演、路灯下的人影、月食等现象，都是日常生活中能看到的影子。
师：影子的形成需要哪些条件呢？先思考一下。好，下面听听这几位小朋友的想法。
生：影子必须有光才行，特别黑的时候就看不到影子了。
生：不仅人有影子，楼房、大树也都有影子。我发现有影子的都是不透明的物体。
生：影子都会落在地上、墙上或者其他物体的表面上，就是要有接住影子的平面。
生：光照在一个物体上，在物体的背面就会形成影子。
师：和你的想法一样吗？是的，在特别黑的地方看不到影子，也就是说影子的形成需要有光。像大楼、大树这些不透明的物体，我们统一叫它们阻挡物。影子落在地上、墙上，我们把类似地面、墙面这样的物体叫做屏。现在你能说一说影子的形成需要哪些条件吗？
生：影子的形成需要光、阻挡物和屏。
师：那么是不是这些条件必须同时具备才能形成影子呢？下面准备了一个手电筒，一些透明的塑料杯子和不透明的纸杯，还有一张大白纸。请用这些材料来证明自己的假设，实验时要注意手电筒的光一定不要照到自己的眼睛。我们的实验环境是在房间里，现在先把房间里的灯关闭。你能看见物体吗？能看见影子吗？
生：看不到影子，在没有光的条件下看不到影子。
师：现在请你打开手电筒，拿出透明的塑料杯照射它。你看到塑料杯的影子了吗？
生：也没有看到影子，虽然现在有光，但光照射到透明的物体上也没有形成影子。
师：现在我们知道影子的形成需要有光、阻挡物和屏这三个条件，缺一不可。请你继续剩下的实验，并把实验结果告诉我。